Skip to main content
Σύλλογος Σουηδικής Γλώσσας

Läxa till 4 december

Läxa: Läsebok: Ni läser s. 44-55 tillsammans med mamma eller pappa och du måste läsa 4 sidor.

Arbetsbok: s.17

Läxa till 27 november

Vi pratade bl a om barnkonventionen och lyssnade på ett kort program, som vi diskuterade.

Läxa: Arbetsbok: s.18-19

Lär dig stava till soligt, roligt, mysigt, farligt, hemligt.

Läxa till 20 november

Barnen läste upp sina fina texter och sedan repeterade vi alfabetet. Barnen behöver träna mer på alfabetet så att det sitter. Titta gärna på Livet i bokstavslandet, både säsong 1 och 2. Det är korta avsnitt på ca 14 minuter.

https://urplay.se/serie/178136-livet-i-bokstavslandet    säsong 1

https://urplay.se/program/186587-livet-i-bokstavslandet-skonhet  säsong 2

Vi gjorde en övning gemensamt på tavlan med ord som vi har jobbat med i kapitel 2, (blad, blyg, flyga, fler, blunda, kvar, flaska, fråga, kvist, frukt) och sedan fick barnen skriva några av orden i sin skrivbok. Jag dikterade och de skrev och sedan rättade vi tillsammans på tavlan.

I läseboken läste vi meningarna på sidan 42 och pratade om vad de markerade orden betyder. Därefter skrev barnen tillsammans tre egna meningar: Man måste vara modig när man går till doktorn. Det är gott med vitlök. (Ett av barnen gav mig receptet på tsatsiki. -Fröken, det är så gott med tsatsiki.) Farmor kikar på grannen.

Läxa: Läsebok: s. 42 Läs meningarna.

Arbetsbok: s.16

Lär dig stava till modig, vitlök, kikar.

Läxa till 13 november

Läxa: Arbetsbok: s. 15 Skriv klart berättelsen om restaurangen.

Skrivbok: Läs 2a och 2b så att det flyter.

Läxa till 6 november

Upptäckte att barnen glömt alfabetet så en av uppgifterna är att lära sig alfabetet. De kommer alla få säga det i klassrummet. 

Arbetsbok: s.11

Halloweenhäfte: Skriv en egen halloweenberättelse.

Läxa till 23 oktober

Läsebok: Läs själv de två första sidorna ur En tjänst och en gentjänst, mamma eller pappa får läsa resten. Arbetsbok: s.13

Läxa till 16 oktober

Barnen läste först upp sina fina berättelser och sedan jobbade vi med orden och meningarna på s. 28.
Barnen har blivit duktiga med att komma på egna meningar med olika ord.


xa: Arbetsbok: s. 10. Ni ska också träna på att stava till de markerade orden.

Läxa till 9 oktober

Vi gick bl a igenom hur man skriver en berättelse, att en berättelse är indelad i inledning, handling och
avslutning. Vi tittade på bilderna på s. 8 i arbetsboken och samtalade gemensamt om vad som händer.
Barnen kom med förslag på ord som vi kunde skriva till varje bild. De fick lite hjälp med frågor till varje
bild.


Inledning- Vilka är barnen? Vad gör de? Var är de och vart är de på väg?

Handling- Plötsligt händer något-vad? Hur känner barnen sig? Vad ska de göra nu?

Avslutning- Vad gör kaninen? Vad gör barnen? Hur känner de sig?

Läxa: Arbetsbok: s. 9 Barnen utgår från orden vi skrev gemensamt till bilderna och skriver meningar till
varje bild, så att det blir en berättelse om de två barnen. Vi gjorde första bilden, inledningen,
tillsammans så att de förstår hur de ska göra läxan.

© 2022 Σύλλογος Σουηδικής Γλώσσας. All rights reserved.