Årskurs 6-7

Vi gick igenom Gubben Noak och försökte fundera på vad Bellman hade för syfte med texten.Vi gick också igenom hur man skriver tidningsnotiser och vi skrev en notis utifrån sången Mors lilla Olle.Innan sommaren ska vi också gå igenom perioden som heter Romantiken. Läxa: Läs sidorna 80-82 (no 30, Rousseau) i Litteraturhistorien. Titta på programmet […]

Läs om Voltaire, Candide sid. 74-75 i Litteraturhistorian. Gör uppgiften 56 på sidan 75,Eldorado. De ska själva leta på nätet vad uttrycket/namnet betyder och skriva om det på löst papper.Ni ska svara på frågorna:Vad betyder Eldorado?Var kommer uttrycket ifrån?I vilka sammanhang skulle du använda Eldorado? Vilket är ditt Eldorado?

Läs sidorna 72-73 i Litteraturhistorian, alltså de sidor som handlar om Gullivers resor.I Kreativt skrivande tittar ni på uppgift 2 på sidan 84. Ni väljer en dikt eller låttext och förbereder enmuntlig analys av den. Gör som vi pratade om i klassen i lördags. Skriv ner anteckningar så att ni lättkan presentera och ta med […]

Läs sidorna 70-71 i Litteraturhistoria.Texten handlar om Robinson Crusoe. Läs på lite mer om den boken och fundera på följande frågor:

Läs texten om Don Quijote. (kopian)I Kreativt skrivande: Läs sidorna 58 och 59 och gör uppgifterna 5-8 i din skrivbok.

Läs sidorna 65-67 i Litteraturhistorien.  Du tittar på den här korta filmen om Cervantes och Don Quijote också. https://urplay.se/program/220672-svenska-forklarad-don-quijote Du ska arbeta med bilden på sidan 56 i Kreativt skrivande.  Du skriver i din skrivbok.  Hur skulle du beskriva bilden för en person som inte ser bilden? Du måste använda känslor, dina sinnen etc.  Titta […]

Läs sidorna 60-64 i Litteraturhistoria (Shakespeare). Läs texten noggrant för vi kommer att gå igenomden nästa gång och göra de funderingsfrågor som finns i boken. I Kreativt skrivande tittar ni på sidan 50. Läs det som står om personporträtt. Ni väljer en avShakespeares huvudpersoner (t ex Julia, Romeo, Hamlet, eller någon annan du känner till) […]

Vi pratade lite om det de läst till idag, bl a Hafiz och hans dikt.Vi gick sedan igenom den heliga Birgitta som de ska läsa om till nästa gång.LäxaFör att avsluta Dante och den Gudomliga komedin, tittar du på den korta filmen från ur.playhttps://urplay.se/program/220670-svenska-forklarad-den-gudomliga-komedinLäs sidorna 58-59 i Litteraturhistoria.Gör uppgift 48 på sidan 59 i din […]

Läs sidorna 54-57 I Litteraturhistorien och gör uppgift 45 på sidan 55. Skriv i er skrivbok.I Kreativt skrivande gör ni uppgift 3 på sidan 47. Skriv på löst papper.Ni läser också sidorna 27-35 i Antologin. Jag vet att texten är lite svår, men läs långsamt och försök attförstå. Vissa ord finns förklarade i slutet av […]

LitteraturhistoriaUppgift 38 på sidan 49 – Vi gick igenom vad de hade skrivit. De som inte hade gjort uppgiften, skriver tillnästa gång. I skrivboken.Vi tittade på två korta videor om litteratur och medeltid.https://www.youtube.com/watch?v=TNLlyUz8qGAhttps://www.youtube.com/watch?v=Zl5TZqOClJsUnder skrivstunden fick de sedan skriva verser med alliteration.Läxa:I Litteraturhistoria: Läs om Isländska sagor och Tristan och Isolde på sidorna 50-53I Kreativt skrivande: […]

Vi började arbeta med medeltidens litteratur. Vi pratade om Tusen och en natt och några olika sagor i den samlingen. Läxa: Läs sidorna 47-49 i Litteraturhistorian igen och gör uppgift 1 på sidan 48. Sedan gör ni uppgift 1 A+B på sidan 43 i Kreativt skrivande.  Ni skriver på löst papper.

Vi gick igenom sidorna 34-37 som de läst hemma och diskuterade några av frågorna Fundera.Sedan tittade vi på ett program om antiken från ur.play som handlar om den epok i litteraturen vi läserom. https://urplay.se/program/218317-svenska-forklarad-litteraturepoken-antiken