Läsår 2023-2024

Barnen berättade om sina böcker för varandra. Sedan fick barnen kopior som vi jobbade med och kommer jobba med. Barnen jobbade parvis och gjorde s. 76 och 79 och vi läste utdraget ur En ö i havet s. 89-93. Utdraget heter Dit vi ska. Nästa år kommer vi att läsa och jobba med boken En […]

Först läste vi i Kontaktboken s. 430 som handlade om upplysningen för att sedan läsa om upplysningen och om Robinson Crusoe i Fixa Litteraturen 2. På lektionen jobbade vi med frågorna till Förstå samt första uppgiften till Diskutera. Läxa till 8/4 Fixa litteraturen 2: Förklara s. 98 och Diskutera (2-5) s. 99. Vi kommer gå […]

Läxa till 1/4 Ni ska hitta information om hur Tor fick sin hammare och hur Oden fick den åttafotade hästen Sleipner.

Läxa till 1/4 Ni ska läsa minst 20 sidor ur en bok och skriva en sammanfattning.

Kopia Havamal, s. 136 fråga 1-2. Ni som inte har mejlat om resan gör det.

Träff på texten: övning 27, s. 45-47

Vi jobbade i Träff på texten med Till vaktmästare Eva s. 42. Vi tittade både på den språkliga uppbyggnaden (åsikt, argument) och de språkliga dragen (sambandsord, verb) som barnen strök under i texten. Läxa till 11/3 Träff på texten: övning 17-24 på s. 43-44

I Kontaktboken läste vi s. 423-426 och sedan läste vi ett utdrag av Tristan och Isolde. Ni som inte var på lektionen hör av er till mig så ska ni få kopiorna. Läxa till 11/3 Förbered frågorna till Tristan och Isolde s. 178 (kopian). Ni som inte har mejlat om resan gör även det.

Kopior s. 76-79

Ni som var med på skolresan skriver lite om vad ni upplevde på resan. Ni som inte var med skriver om någon resa som ni har varit på.

Varje grupp gör en PowerPoint och tränar på att presentera sin hjälporganisation.

Träff på texten: s.40-41

Vi gick igenom läxan, både meningarna och SO-arbetsbok. Därefter började vi på ett nytt kapitel i Träff på texten och denna gång ska vi jobba med argumenterande text. Vi gick igenom och gjorde s. 38-39 och vi gick igenom vad som menas med hälsningsfras, bakgrund och åsikt och argument. Barnen fick berätta varför meningen som […]

Vi började lektionen med att uppsatserna som de hade skrivit om fred lästes upp, saknade dock två stycken som inte hade skrivit. Därefter jobbade de parvis med varsin nobelpristagare i fred. De läste om dem och svarade på dessa frågor: 1. Vem fick priset och varför? 2. Vad har arbetet betytt för människorna och samhället där […]

SO-bok: s.16-19SO-arbetsbok: s. 5Skrivbok: Skriv meningar med orden: demokrati, kompromiss, rättighet, skyldighet, bestämma, böcker, musik

Svara på frågorna Förstå på s. 16 (kopiorna).

kopia s.9-10

Skriv en uppsats om fred, mejla mig om du behöver några nyckelord. Tänk på det som vi har jobbat med på lektionerna. Du ska i inledningen berätta vad fred är och sedan ska du diskutera hur man kan bevara den hållbara freden. Ta med både fördelar och nackdelar.

Bildanalyserna redovisades en bild i taget och efter presentationerna läste vi vad som egentligen hade hänt och samtalade med hjälp av diskussionsfrågorna. Vi hann bara med redovisning av två bilder så vi  kommer fortsätta nästa lördag. Det blir väldigt bra diskussioner. Läxa till 21/1 Ni läser texten igen och förbereder svar till diskussionsfrågorna som ni […]

Barnen presenterade sin beskrivande text och sedan jobbade vi i SO-boken. Vi läste och diskuterade s. 8-11 och barnen hade mycket att samtala om. Vi hann bara göra halva s. 3 i arbetsboken så de gör klart den till nästa lektion. Vi hade beställt nya svenskböcker till barnen, men hälften av böckerna är i dåligt […]

Nu är det barnens tur att skriva en beskrivande text om ett djur. Ni hittar uppgiften i vår bok Träff på texten. Där gör barnen uppgift 24 s. 35-36 och de ska även göra en plansch enligt beskrivningen på s. 37 ( sista punkten). Om barnen vill göra planschen på datorn går det också bra […]

Ni behöver inte skicka in det ni skrivit utan ni redovisar på lektionen i januari. Ni väljer enav bilderna och gör bildanalys liknande det vi gjorde på lektionen menden här gången skriver ni ner svaret på frågorna. Efter redovisningen kommer vi att diskutera bilderna utifrån fredsperspektiv. Bildanalys Beskriv det du ser Beskriv hur du reagerar […]

Vi gick igenom läxan på sidan 306 1, A B C.Vi läste sidan 307 tillsammans och gjorde de muntliga övningarna på sidan 308. Läxa: Kontakt: s.309 Du ska skriva en krönika som du ska läsa upp på lektionen den 12 november.

Alla fick läsa upp berättelsen de hade skrivit hemma och vi diskuterade lite och sedan läste jag vidare i högläsningsboken och vi fick reda på vad som verkligen hände. Sedan läste vi om renen och jobbade med övningar tillsamanns. Läxa: Gör sidan 37, 42-43 från fotokopiorna de har fått med sig hem