Läsår 2024-2025

Språkporten: s.277-279

Kopia s. 28-29 Vi kommer också gå igenom s.26.

Läsebok: Läs s.71-79 igen och följ instruktionerna. Arbetsbok: s.34 och s.37 Omläxa s.33 för de som inte gjort den.

Läxa är att göra lite research. Nu ska ni samla tre intressanta fakta, från tre olika källor, om den känsla ni valde sist. Ni ska skriva ner vilka källor ni använder. Ni ska också välja ett konstverk/en dikt/en sång som representerar den valda känslan och motivera varför ni tycker att den passar i sammanhanget. Slutligen […]

Läs hela texten om telefonens historia igen (sida 72-79) och gör sida 29 i övningsboken. Jag vill också att ni skriver ner tio substantiv i era skrivböcker, fem ett-ord och fem en-ord i singular.

På lektionen gick vi igenom läxan och läste sedan om Swift och Gullivers resor.  Ni som inte var med på lektionen läser de två sidor som handlar om detta.  Ni får kopiorna som vi har i läxa nästa gång, men ni kan istället plocka fram lite information om Jonathan Swift och skriva ner detta i […]

Ni som inte var på lektionen gör sidan 32 i övningsboken. Läxa: Textbok:  Läs sidorna 78-79 Övningsbok: Arbeta med sidan 33, uppgifter 1-5.

Textbok: Läs sidorna 15-27.  Ni läser hela berättelsen.  Vi läste den på lektionen, så det blir repetition. Övningsbok: Gör sidorna 6 och 7.  På sidan 6 ska ni fundera på vilken inledningen på historien, sedan vad som händer och hur den slutar.  Vi gick igenom det på lektionen, men ni som inte kom får fundera […]

Skriv PM s.272-273

Barnen har fått kopior som vi jobbade med. Om någon inte har dem kan ni höra av er till mig så skannar jag och mejlar dem. På lektionen jobbade vi med s.18-20 och kommer att jobba med s.21-22 på lektionen på lördag. Läxa: Kopia s.23-25

Läxa: Läsebok: s.54-55 läsläxa Arbetsbok: s.33 På lektionen jobbade vi med s.29 och 32 i arbetsboken. Vi har inte gjort s.30-31 utan vi kommer jobba med de sidorna på lördag.

Ni läser sidorna 74-77 i Puls textbok. Vi gjorde tre kopior för att träna på att stava å-ljudet på lektionen.  Ni ska läsa sidorna igen hemma för nästa gång ska vi göra ett litet stavningsprov på lektionen.

Vi gjorde sidan 14 tillsammans på lektionen så ni läser sidorna 16-19 själva hemma. Vi gjorde även två kopior för att träna på att stava å-ljudet.  Ni ska läsa sidorna igen hemma, alltså uppgfterna 1-5, för nästa gång ska vi göra ett litet stavningsprov på lektionen.

Ni som inte gjort klart arbetet med de böcker ni läst över lovet, gör klart så att jag kan samla in och rätta nästa gång. Vi började arbeta med Upplysningstiden i Liiteraturhistorian.  Ni läser sidorna 70-71 och svarar på frågorna 79 och 80 i era skrivböcker.

Vi gick igenom orden på sidan 70 och läste vidare fram till sidan 74. Vi jobbade också med ng ljudet på lektionen med några extra övningar med att lösa en kod för att skriva ord och en ordgömmamed ng ord. Läxa: Läsbok: sidan 70-74 Arbetsbok: sidan 28, sidan 30 Välj 5 av orden nedan och […]

Läxa till nästa gång är att förbereda och göra en intervju med valfri person om en valfri känsla (minst 10 frågor). Intervjun ska göras på svenska, och spelas in. Sedan ska de lyssna på inspelningen och skriva en sammanfattning av svaren dom får på ett lösblad som dom lämnar in till mig nästa gång

Språkporten: s.258-268 Önskar er en fröjdefull jul!

Läs boken som du har valt. Ni som var borta väljer en bok som ni har hemma. Du måste läsa åtminstone 3-4 kapitel, men helst hela boken.  Skriv vad bokens titel, vad den handlar om, vilka huvudpersonerna är och hur de beskrivs i boken. Vad tyckte du om boken? Vad tyckte du inte om? Tycker […]

Skrivbok: Läs med flyt 2c Gör klart kompendiet(häftet med kopior) och den lilla tunna boken Bokstäver och ljud. Läs gärna böcker med barnen och prata om det som ni läser. Önskar er en fröjdefull jul!

Vi gick in på ett nytt kapitel på sidan 223 som handlar om grammatik. Vi började repetera substantiv. Läxa: sidan 226 – pluraländelser övning 2. Böj alla orden i den gröna rutan till plural och stryk under ändelserna. Läs även kopiorna jag gav i klassen om pluralböjning och gör övningen på sidan 26. Jag har […]

Vi började lektionen med att göra en läsförståelsetext på tid och sedan fick de som inte var på lektionen förra veckan redovisa sin muntliga framställning. Vidare läste vi s. 246-249 och svarade på frågorna till Förstod du samt läste s. 250-251. Läxa till 14/12 Gör s. 252-253. Ni som ska skriva Tisus ska också skriva 10 […]

Vi gick först igenom läxan sedan pratade vi lite om texten igen. I övningsboken gjorde vi s. 35-36 och vi läste även texten På besök i hästarnas land i läseboken s. 38-45 och pratade lite om den. Vi kommer att fortsätta samtala om texten på lördag. Läxa till 14/12 Övningsbok: s.38-39 De som inte hann bli klara […]

I arbetsboken gjorde vi s. 26-27. Skrivningen börjar komma igång och läsningen är inte långt ifrån. Vi jobbade även i kompendiet s.13-16. Läxa till 14/12 Skrivbok: Läs med flyt 2b Uppmärksamma barnen på hur bokstäverna låter i ordet de ska läsa.  Arbetsbok: s.23-25

Vi jobbade med substantiv på lektionen och barnen fick jobba med sidan 25 i arbetsboken. Sedan tittade vi på sidan 26 i arbetsboken hur en saga är uppbyggd och vi förberedde för läxan. Läsboken: sidan 62-67 Arbetsboken: sidan 25 om det inte finns övningar kvar. sidan 26-27 Skriv en egen saga på sidan 27