Läsår 2025-2026

Gör klart kopiorna. Till övning O behöver ni dessa ord: fastna, förstår, så småningom, meddelande, åtminstone, jämföra, egentligen, förrän, precis, hellre, absolut, original, äntligen 

Arbetsbok: 72-73

På lektionen arbetade vi i boken Kreativt skrivande, sidan 15-16.  Vi jobbade med miljöbeskrivningar och hur man förmedlar känslor när det gäller en plats.  Vi läste utdraget ur Jane Eyre på sidan 16 och de fick stryka under ord och uttryck som förmedlar en känsla.  De fick sedan välja en favoritplats och förbereda en text […]

På lektionen gick vi igenom läxan både i läseboken och i övningsboken. De fick sedan välja olika figurer från medeltiden, t ex bonde, bondkvinna etc och fundera på hur deras dag såg ut.  De fick presentera för klassen.  Frågorna vi ställde var: När vaknade de?  Vad åt de till frukost (om de åt frukost)? Vad […]

För er som inte var med:  Vi gick igenom Lilla kollen (Arbetsbok sidan 44-46)  och sedan arbetade vi med kedjedikt (Arbetsbok sidan 42-43), vi gjorde även extra kopior med stavning av sj-ljudet. Läxa Läs sidorna 78-85 igen. (de hade dessa över påsk, men jag vill gärna att de läser igen.) Arbetsboken: Gör sidorna 47-48.

Till nästa vecka ska ni skriva en recension av Karin Boyes novell ”Min son blir inte snickare”. Här är en länk till den novellen: https://litteraturbanken.se/skolan/wp-content/uploads/2025/02/Boye_MinSonBlirInteSnickare_LB.pdf På vår lektionen i lördags övade vi på vilka frågor som är viktiga att ställa sig när man ska recensera och bedöma en text och det här frågorna ska ni nu […]

Läsebok sidorna 114-117 (Bönder) Övningsbok sidan 47  Uppgifter 1-4                   sidan 48  Uppgifter 1-5 På lektionen tittade vi på ett program om medeltiden.  Ni som inte var med, kan titta på det hemma.  Svara på frågorna på det bifogade dokumentet. https://urplay.se/program/240330-vilken-historia-medeltiden-riddaren

Ni läser/lyssnar på sagan om den Fula Ankungen om ni inte kan den redan.  Ni kan hitta olika versioner på nätet.  Ni gör sedan en analys av sagan. Ni kan använda följande frågor Ni skriver på löst papper. Läs sidan 100, De tre musketörerna.  Musketörernas valspråk är ”En för alla. Alla för en”.  Vad skulle […]

Vi var bara två elever på lektionen och vi gjorde sidorna 39, 40 och 41 i övningsboken. Ni andra får arbeta med dessa hemma. Läxa Läsebok: Läs sidorna 78-85  Övningsbok: Arbeta med sidorna 44-46 och även sidan 47 

Till nästa gång ska ni läsa de två recensionerna av boken ”Detaljerna” av Ia Genberg. Recensionerna kanske använder ett lite svårare språk, men det viktiga är inte att förstå precis allt utan att ni kan jämföra de olika recensenternas upplevelse av boken, i sin helhet. När ni läst båda recensioner noggrant så vill jag att […]

Jag har inte gett någon läxa från boken över påsken utan jag gav barnen fyra sidor med övningar. Ifall ni inte hittar så kan ni ladda ner övningarna här nedanför. Glad påsk!

Språkporten: s. 360-367 GLAD PÅSK!

Kopia: E , G, I  Passa på och läs en bok. GLAD PÅSK!

Läsebok: 131-143 Läs tillsammans med en förälder. Arbetsbok: 69-70 Skrivbok: 4 kopior, Öva stavning, stavning och grammatik Läs gärna böcker med barnen. GLAD PÅSK!

Språkporten: s.350-354 Glädjen med andra språk och Förstod du? på s.354 Vi kommer också gå igenom förra veckans läxa.

Kopia: C Prepositioner   Bifogar sidan för det var några borta i lördags.

Läsebok: s. 130 Arbetsbok: s. 65

Läs sidorna 94-97 i Litteraturhistorian och gör uppgift 108 på sidan 97.  Skriv i din skrivbok. Ni som inte skrivit era recensioner, gör det till nästa gång. Ni som inte känner till Kejsarens nya kläder, kan lyssna på sagan här:

På lektionen läste vi sidorna 110-111 tillsammans och de fick göra sidan 45 i övningsboken. Läxa: Läsebok sidorna 112-113 Arbetsbok sidan 46 uppgifter 1-5

På lektionen läste vi dikterna tillsammans och vi gjorde även sidan 38 i övingsboken. Läxa: Ni läser dikterna på sidorna 68-75 i läseboken igen.   I övningsboken gör ni sidan 37.

Till nästa vecka vill jag att ni läser den här recensionen av boken ”Detaljerna”, som vi började läsa i lördags: https://www.expressen.se/kultur/bocker/hon-fortjanar-att–fa-sitt-genombrott Fundera på vilken bild du får av boken när du läser recensionen. Jag vill också att ni läser novellen ”Min son blir inte snickare” av Karin Boye. Den hittar ni här: https://litteraturbanken.se/bibliotekariesidor/wp-content/uploads/2020/06/Boye_MinSonBlirInteSnickare.pdf Efter att […]

Textboken: Välj en av dikterna på sdian 120-121 (Stjärnorna eller Moln) och öva att läsa tills läsningen flyter Övningsboken: De ska göra klart frågorna på sidan 55 (dikten finns i textboken sidan 122-123)Sidan 58-59 Skriva en dikt. Vi gick igenom på lektionen och ”lekte” med ord som de kan använda. Jag sa om man vill […]

Läsebok: s.115-127 Tillsammans med förälder Arbetsbok: s 61

Läs sidorna 72-77 i Kontakt och skriv sedan ett kort referat (max en halv A4-sida) av kapitlet från Pojken i randig pyjamas i boken. För er som inte var på lektionen i lördags så kan ni läsa om vad ett referat är på sidorna 42-43 i Kontakt.