Läsår 2025-2026

Arbetsboken sidan 88-91 Om det är för svårt att hitta just ett favoritgodis i övningen på sidan 90-91 kan det var favoritglass eller någon annan sötsak.

Språkporten: Förstod du? Fråga 6-12 s.62, Tillbaka till texten och Lucktext s.63-64 Ha det så fint på er lediga lördag!

Fixa texten: Läs s.10-13 och gör uppg.1-5 Struktur på s.14 och uppg.1-5 på s.15. Ni som inte har gjort innehållet gör även de uppgifterna. Vi kommer gå igenom alla på lektionen. Ha det så fint på er lediga lördag!

Läsebok: 30-31 Arbetsbok: 13 och 15 Ni som inte var på lektionen kan hjälpa barnen genom att först prata om hur det ser ut, vilka lukter som finns och vad man hör innan barnen börjar skriva. Så här ser det ut? Hur kan det se ut på en restaurang? Möbler, människor, porslin, bestick etc. Så […]

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. Läxan är i arbetsboken sidan 78-79. Vi har gått igenom tillsammans lite ideer för kategorierna på sidan 78 men de kan komma på flera hemma. I läseboken har vi börjat på kapitel 14 som handlar om våra sinnen (sidan 178-187). […]

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. Ni ska skriva en egen nyhetsartikel. Läs först sidorna s.30-36 om hur de olika delarna i artikeln ska vara upplagda. Ni gör sedan slutuppgiften på sidan 37. Ni skriver i er skrivbok.

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. Läsebok s. 132-133 Arbetsbok s. 57  uppgifter 1-6 Läskort.  Skriv svar i skrivboken.

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. 1. Du skriver en egen faktatext om varför djur var viktiga på stenåldern.  Läs texten på sidan 68 i arbetsboken igen och se hur den är skriven. Sedan skriver du en egen text på sidan 69.  Välj ett djur.  Du […]

Språkporten: s. 53-54

Kopia s.12, uppg. 9-10

Läsebok: s. 28 Arbetsbok: s. 10, 12

Läsebok: Läs texten En varg flyttar in sid. 106-115.  Vi läste den tillsammans i klassen så det borde gå ganska lätt. Arbetsbok: Gör sidan 65 Titta på bladet som heter Exit ticket och ge exempel på när ni eller någon kompis visat respekt och någon gång när ni eller någon annan inte visat respekt.  Skriv […]

Skriv klart er personbeskrivning och gör sedan uppgift A på sidan 19.  Skriv gärna på löst papper så att jag kan samla in.

Läsebok: s.  129-131 Arbetsbok s. 55 och 56.  Ni gör inte skrivuppgifterna längst ner på sidorna.

På lektionen gick vi igenom läxan och sedan läste jag högt kapitel 12 texten och barnen fick lyssna. Vi jobbade i övningsboken och sedan delade jag upp barnen i smågrupper där varje grupp representerade en ordklass, substantiv, adjektiv, verb och fick på lappar tänka ut och skriva ner ord som tillhör respektive ordklass. Nästa lektion […]

Språkporten 123: s.51 Förstod du?

Kopia s.12: uppg.4-7

Läsebok: s. 20 Arbetsbok: s.9 Repetera alfabetet.

Läsebok: Läs sidorna 102-105 Arbetsbok: Gör venn-diagrammet på sidan 64. Gör kopiorna som ni fick.

Hela uppgift 5 på sidan 15 i Kontakt

Läsebok: Läs sidan 128 igen Arbetsbok: Gör uppgifterna 1-5 på sidan 54 i arbetsboken. De som inte har gjort sidan 53 gör den också.

Övningsboken: 72-73. De ska hitta fakta om Resan till månen sidan som finns på sidan 146-149. Identifiera först ord och skriv i fakturutorna som hjälper till att organisera vad som är viktigast och bygga texten som ska skrivas.Jag läste texten på lektion och ställde frågor efter varje paragraf och på så sätt kunde vi få […]

Språkporten: s. 40 Förstod du? samt s. 41-42 Språkdagen: Ni har fått ett schema skickat till era föräldrar om när ni ska komma och hjälpa till på Språkdagen.

Kopia s. 5-7 Svara på alla frågor på s.7. Ni som inte var på lektionen, mejla så skickar jag kopiorna. Språkdagen: Vilka länder är representerade på Språkdagen? Vilket land av dem som var där skulle du vilja åka till? Varför? Hitta fakta om landet och skriv i skrivboken.