Hälften av klassen hade inte gjort läxan och det ledde till att jag fick ändra på min planering då barnen egentligen skulle tränat på att ge respons på varandras nyhetsartiklar. Vi började på ett nytt kapitel, nämligen instruktioner. Innan vi började läsa och bearbeta kapitlet i boken diskuterade vi utifrån dessa frågor: Vilka slags instruktioner känner du till? Vilket syfte har en instruktion? I vilka sammanhang stöter du på instruktioner? När tycker du att det saknas instruktioner? Vad kan gå fel med skriftliga instruktioner, muntliga instruktioner och instruktioner som enbart består av symboler?
I boken jobbade vi med s. 20-23.
Vi började på en ny högläsningsbok, Alex Dogboy. Innan vi började läsa fick barnen titta på bokomslaget och först pratade vi om bilden, för att sedan skriva om vad de tror hände med pojken. Varför ser han ledsen ut? Varför sitter han där han sitter? Är det hans hundar? etc.
Läxa: S. 26 Alla frågor till Innehåll och Struktur.