Läsår 2025-2026

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. Läxan är i arbetsboken sidan 78-79. Vi har gått igenom tillsammans lite ideer för kategorierna på sidan 78 men de kan komma på flera hemma. I läseboken har vi börjat på kapitel 14 som handlar om våra sinnen (sidan 178-187). […]

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. Ni ska skriva en egen nyhetsartikel. Läs först sidorna s.30-36 om hur de olika delarna i artikeln ska vara upplagda. Ni gör sedan slutuppgiften på sidan 37. Ni skriver i er skrivbok.

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. Läsebok s. 132-133 Arbetsbok s. 57  uppgifter 1-6 Läskort.  Skriv svar i skrivboken.

Vi har ingen lektion lördagen den 25 oktober så läxan gäller till den 1:a november. 1. Du skriver en egen faktatext om varför djur var viktiga på stenåldern.  Läs texten på sidan 68 i arbetsboken igen och se hur den är skriven. Sedan skriver du en egen text på sidan 69.  Välj ett djur.  Du […]

Språkporten: s. 53-54

Kopia s.12, uppg. 9-10

Läsebok: s. 28 Arbetsbok: s. 10, 12

Läsebok: Läs texten En varg flyttar in sid. 106-115.  Vi läste den tillsammans i klassen så det borde gå ganska lätt. Arbetsbok: Gör sidan 65 Titta på bladet som heter Exit ticket och ge exempel på när ni eller någon kompis visat respekt och någon gång när ni eller någon annan inte visat respekt.  Skriv […]

Skriv klart er personbeskrivning och gör sedan uppgift A på sidan 19.  Skriv gärna på löst papper så att jag kan samla in.

Läsebok: s.  129-131 Arbetsbok s. 55 och 56.  Ni gör inte skrivuppgifterna längst ner på sidorna.

På lektionen gick vi igenom läxan och sedan läste jag högt kapitel 12 texten och barnen fick lyssna. Vi jobbade i övningsboken och sedan delade jag upp barnen i smågrupper där varje grupp representerade en ordklass, substantiv, adjektiv, verb och fick på lappar tänka ut och skriva ner ord som tillhör respektive ordklass. Nästa lektion […]

Språkporten 123: s.51 Förstod du?

Kopia s.12: uppg.4-7

Läsebok: s. 20 Arbetsbok: s.9 Repetera alfabetet.

Läsebok: Läs sidorna 102-105 Arbetsbok: Gör venn-diagrammet på sidan 64. Gör kopiorna som ni fick.

Hela uppgift 5 på sidan 15 i Kontakt

Läsebok: Läs sidan 128 igen Arbetsbok: Gör uppgifterna 1-5 på sidan 54 i arbetsboken. De som inte har gjort sidan 53 gör den också.

Övningsboken: 72-73. De ska hitta fakta om Resan till månen sidan som finns på sidan 146-149. Identifiera först ord och skriv i fakturutorna som hjälper till att organisera vad som är viktigast och bygga texten som ska skrivas.Jag läste texten på lektion och ställde frågor efter varje paragraf och på så sätt kunde vi få […]

Språkporten: s. 40 Förstod du? samt s. 41-42 Språkdagen: Ni har fått ett schema skickat till era föräldrar om när ni ska komma och hjälpa till på Språkdagen.

Kopia s. 5-7 Svara på alla frågor på s.7. Ni som inte var på lektionen, mejla så skickar jag kopiorna. Språkdagen: Vilka länder är representerade på Språkdagen? Vilket land av dem som var där skulle du vilja åka till? Varför? Hitta fakta om landet och skriv i skrivboken.

Läsebok: s.14 Arbetsbok: s. 4, 6 Språkdagen: Vilka länder fanns representerade på Språkdagen? Rita och skriv om Språkdagen i din skrivbok.

Språkdagen: 1Vilka länder är med på Språkdagen? (gå runt och titta på borden) Skriv sedan i skrivboken och måla flaggorna Läsebok: Sidan 136-146. Hjälp gärna barnen med att läsa och jag vill att de ska välja ett stycke som de läsa upp och kunna läsa flytande. Övningsbok: Sidan 68-70

På Språkdagen svarar du på följande frågor: 1. Vilka länder är med på Språkdagen? (gå runt och titta på borden) 2. Vad heter fred och demokrati på de olika språken? (Fråga vid borden) 3. Fråga de vid borden varför de tycker att det är viktigt att vara med och fira den Europeiska Språkdagen.  Lek journalist.  […]

På Språkdagen svarar du på följande frågor: 1. Vilka länder är med på Språkdagen? (gå runt och titta på borden) 2. Vad heter fred och demokrati på de olika språken? (Fråga vid borden) Läxa till 4/10 Läsebok sidorna 126-27 Arbetsbok sidan 53, uppgifter 1-3