Högstadiet

Efter att ha gått igenom läxan började vi på ett nytt kapitel Felicia adjö. Vi jobbade med s.259-266 samt diskuterade novellen. Läxa till 24/10 Ni läser s.267-269 och gör uppgift 1A på s.270. Ni som inte var på lektionen läser även s.259-266 så att ni vet vad det handlar om. Det är några som inte […]

Vi lyssnade på barnens sommarprat vilka var väldigt bra och vi gjorde även utvärdering. Därefter hoppade vi till s. 137 och började på ett nytt kapitel, Välkommen till underjorden. Vi gjorde s. 137-143. Läxa till 10/10 Ni gör uppgift 4 på s. 144. Det går bra att skriva i skrivboken om ni hellre vill det.

Vi jobbade med sidorna 120-124 som kommer hjälpa er till att skriva och framföra ett eget sommarprat. Läxa till 26/9 Skriv manus till ditt sommarprat. Läs upp ditt manus för någon som pratar svenska och be dem komma med förslag på förbättringar, s. 124. Läxa till 3/10 Spela in ditt sommarprat, s.125.

Vi pratade lite om oss själva och sedan skrev tonåringarna om en sommardag. Texten skulle vara beskrivande. Vi kommer fortsätta att jobba i boken Kontakt som de fick förra året. Kapitlet vi börjar med handlar sommarpratare. Vi läste s.117-118 och gick igenom s.119. Vi lyssnade inledningen på två sommarpratare och samtalade kring dem. Vidare gjorde […]

Vi har arbetat med lyrik och de har skrivit väldigt bra texter.  Till lördag ska de skriva två limerickar och de ska handla om något lokalt, alltså något grekiskt eller något som har med skolan i Athen att göra.  På sidan 416 i läroboken finns det information om hur man skriver en limerick om de […]

Nästa vecka får vi besök av Kristina Ohlsson på lektionen.  Jag vill att alla läser på om henne och hennes böcker och förbereder frågor,kanske 5-6 stycken.  Naturligtvis kommer en del att använda AI men jag vill att ni även läser det jag bifogar om henne och annat ni hittar på nätet.  https://www.gp.se/livsstil/hon-lamnade-toppjobbet-pa-sapo-och-blev-forfattare.9e0342e0-7e32-450d-af5e-48439d684cda

Läs sidorna 410-420 i Kontakt.  Gör uppgifterna 6, 7, 10 och 12.   Muntlig presentation: Ni väljer en kompositör från kopian med klassiska kompositörer ni har fått.  Jag delade ut den innan påsklovet.  Ni tar fram information om personen, födelsedatum, plats, familj etc.  Ni väljer ett musikstycke från Youtube.  Tänk på att en del är väldigt […]

Vi pratade mer om lyrik på lektionen och alla fick i uppgift att analysera två dikter.  Ni som inte var på lektionen, läser noga igenom hur man analyserar en dikt på sidorna 406-407.  Alla analyserar alltså två dikter och ni som inte var på lektionen tar de två dikter som jag bifogar och försöker att […]

Ni läser igenom sidorna 406 och 407 och gör sedan uppgift 2 på sidan 408.  Skriv i era skrivböcker. Ni som inte presenterat musik, gör klart det och presenterar på lördag.

De som inte presenterat sin musik, förbereder det till nästa gång. De ska även skriva klart sin text med idiomatiska uttryck. De ska alltså skriva en kort berättelse och använda så många som möjligt av de idiomatiska uttrycken på kopiorna de fick. Till den 28 mars gör de sidorna 220-221 i läroboken. 

De som inte har presenterat sin artist, (se sidan 193) förbereder det till nästa gång. Ni som kom i lördags fick en kopia med idiomatiska uttryck.  Skriv en text, eller en dialog, och använd så många av uttrycken ni kan. Jag bifogar kopiorna så att även ni som inte var med, kan skriva. 

Vi tittade på en film om AI och desinformation och gick igenom lite frågor om det. https://urplay.se/program/238922-fran-ai-till-o-ai-och-desinformation Läxa är att leta upp information, på AI, om tre kända personer.  Sedan ska du gå till andra källor och se om det som AI hittat stämmer.  Om man Googlar, så kommer oftast information från AI upp först.  […]

Vi arbetade med sidorna 198-201 på lektionen Läxa Läs sidan 202 och gör uppgifterna 6 och 7 på sidan 203.  Under uppgift 6 letar du fram 10 låneord, skriver var de kommer ifrån och varför de har kommit till Sverige och svenskan. Tänk på ordet skrolla t ex.  Det kommer från engelskan och vi använder […]

På lektionen lyssnade vi på Saskia och Snälla bli min och gjorde uppgifterna på sidorna 184 och 187 Läs sidorna 188-192 och gör uppgiften på sidan 193.  Du ska alltså ta fram en svensk artist som sjunger på svenska.  Det behöver inte vara en nutida artist utan du kan även välja en som kanske inte […]

Slutuppgift på sidan 179, men ni förberedeer inte ett föredrag utan gör en skriftlig sammanfattning av de olika epokerna i svensk språkhistoria. Gör kopian med läsförståelse ni fick på lektionen.

På lektionen arbetade vi bl a med sidan 172. Läxa Ni som inte gjorde läxan till i lördags, läser sidorna 168-169 och gör uppgiften 7 på sidan 169. Vi går igenom den nästa gång. Läs även sidorna 170-171 och gör sedan uppgift 9 på sidorna 173-174 och uppgift 10 på sidan 175.

Vi arbetade med runor och  sedan gjorde vi uppgift 6 a och b på sidan 167 i Kontakt. Läxa: Kontakt sid. 65-69.  Gör uppgift 7 a och b. Gör läsförståelsen om Sveriges minoritetsspråk.  Ni som inte var på lektionen får den nästa gång.

Vi gjorde först en läsförståelse.  Ni som inte var på lektionen får den nästa gång. Vi arbetade med sidan 159 och 160 på lektionen. Läxa: Läs sidorna 161-163 och gör uppgift 5 på sidan 164.   Läs på runorna extra noga!

I vår bok Kontakt ska vi nu arbeta lite med språkhistoria. Läs sidorna 152-158 och gör uppgifterna 1 och 2. Ni som inte har skrivit ner era resensioner gör det tills på lördag.

Ni ska läsa en bok över helgerna.  Det ska vara en bok på svenska.  Ni som var på lektionen, tog en bok med er.  Ni som inte var med kan komma och hämta, men efter nyår när lokalerna öppnar igen.  Annars kanske ni har något hemma.  När ni skriver recensionen, följer ni mallen som bifogas.

Skriv en argumenterande text.  Skriv mellan 150 och 200 ord.  Skriv på löst papper.  Du kan skriva för hand eller på ett worddokument. Du kan välja ett ämne från sidan 135,  de som finns under den första paragrafen.  Du kan också skriva om det ämne vi diskuterade på lektionen, alltså Ett bilfritt centrum. Glöm inte […]

Läs insändarna på sidorna 128 och 129 igen. Gör uppgifterna 1 och 2 på sidan 131.  Ni ska alltså i uppgift 1 notera tesen och förtydligandet av den i insändaren på sidan 128. I uppgift 2 ska ni notera bakgrundsinformation i insändaren på sidan 129. Glöm inte att fundera på er ”moderna” saga. En egen […]

Vi började kapitlet om sagor. De läste igenom Snövit, sidorna 93-95 Vi gjorde sedan 1 och 2 på sidan 96 Läxa Välj ut tre av de sagor vi skrev ner och gör uppgift 3 på sidan 97.  Skriv även ner de magiska tal och den sensmoral, alltså vad man lär sig, som finns i de […]

Läxa: Sidan 63, uppgift 6  Skriv sammanfattning av texten sidan 59-60.  Vi kommer att ha lektionen på Svenska Institutet den 22/11 och 29/11.