anders

På lektionen läste vi novellen Den perfekte vännen, så läxa är s.126. Vi hoppade över Minoritetsspråken, Teckenspråk som förstaspråk för döva, Brukar du svära? Svordomar, men vi kommer jobba med dem nu på lördag.

S.66-67 Läs först igenom Förbered ditt eget skrivande, välj ett ämne som du vill skriva om. Du kan även välja ett eget ämne. Skriv din faktatext. Det ska vara minst en sida i en vanlig skrivbok.

Arbetsbok: 38-39 Skrivbok: Läs med flyt 3a och 3b

Läsebok: s. 38, bara orden Arbetsbok: 20-22 Kopia: Alfabetslabyrinten

Vi gjorde först en läsförståelse.  Ni som inte var på lektionen får den nästa gång. Vi arbetade med sidan 159 och 160 på lektionen. Läxa: Läs sidorna 161-163 och gör uppgift 5 på sidan 164.   Läs på runorna extra noga!

Vi arbetade med stor och liten bokstav och skiljetecken. Läxa: Textbok sidorna 50-51 Övningsbok sidan 18  Uppgifter 1-4. De ska också läsa på Sveriges landskap så att de vet vad de heter och var de ligger. 

Vi gick igenom läxan och gjorde även en kopia med läsförståelse.  Ni som inte var på lektionen får den nästa gång. Läxa: Textbok sidorna 78-79 Övningsbok sidan 33  Uppgifter 1-6.  Skriv uppgift 6 i er skrivbok.

Läsboken 42-49 (välj sedan en paragraf som ni ska öva på att läsa med bra flyt) Arbetsboken sidan 18 och 21

Samma som förra veckan: Skrivbok: Läs med flyt 1c Arbetsbok: s.18-19, frivilligt 20-21 Kopior: bokstaven S och O s.8-13

Språkporten: B Sambandsord s. 112, samt s.113-114. Ni ska också förbereda Fundera och diskutera på s. 115.

Läs s. 58-59 igen och svara på fråga 1-6 s. 64 Innehåll.

Läsebok: s. 80 Arbetsbok: 34-36 Skrivbok: Skriv meningar med orden: ring, säng, lång, springa. Låt barnen skriva meningarna själva utan för mycket hjälp. 

Läxa: Arbetsboken: sidan 17 Arbetsboken sidan 18-19. Barnen ska välja en dag under jullovet och skriva som en dagbok. Så jag vill inte om historien om Charlie för texten har vi jobbat med tillräckligt. Om de inte minns exakt gör det inget. Viktiga är att tänka på att vi tänker och skriver om en dag […]

I vår bok Kontakt ska vi nu arbeta lite med språkhistoria. Läs sidorna 152-158 och gör uppgifterna 1 och 2. Ni som inte har skrivit ner era resensioner gör det tills på lördag.

Textbok sidorna 48-49 Övningsbok sidan 17 Uppgifter 1-5

Vi börjar i vår nya bok Puls SO Textboken sidorna 76-77    Övningsboken sidan 32, uppgifter 1-3 och ni gör även kopian ni fick på lektionen.

Ni ska läsa en bok över helgerna.  Det ska vara en bok på svenska.  Ni som var på lektionen, tog en bok med er.  Ni som inte var med kan komma och hämta, men efter nyår när lokalerna öppnar igen.  Annars kanske ni har något hemma.  När ni skriver recensionen, följer ni mallen som bifogas.

Ni ska läsa en bok över helgerna.  Det ska vara en bok på svenska.  Ni som var på lektionen, tog en bok med er.  Ni som inte var med kan komma och hämta, men efter nyår när lokalerna öppnar igen.  Annars kanske ni har något hemma.  När ni skriver recensionen svarar ni på frågorna som […]

Ni arbetar enbart i arbetsboken.  De som inte gjort klart sidorna 124-125 gör det först.  Sedan gör ni Lilla kollen sidorna 128-130.

Läs sidan 31-39 Övningsbok: sidan 14,15,20 God Jul och Gott Nytt År

Språkporten: s. 101-105 Ett tema som löper genom epoker, s. 106 förbered Fundera och diskutera samt Skriv. God Jul och Gott Nytt År

De barn som var på lektionen har lånat en bok som de ska läsa och skriva en recension. De barn som inte var på lektionen läser en valfri svensk bok och skriver en recension. God Jul och Gott Nytt År

Läsebok: s.71-79 Arbetsbok: s.29, 32-33 Alla barn som var på lektionen har även lånat en bok som de ska läsa. De barn som inte var på sista lektionen läser en valfri bok. God Jul och Gott Nytt År

Skrivbok: Läs med flyt 1c Arbetsbok: s.18-19, frivilligt 20-21 Kopior: bokstaven S och O s.8-13 God Jul och Gott Nytt År!