Läsår 2024-2025

Läsebok: 62-65Övningsbok: 52-53

Arbetsbok: s. 52-53Skrivbok: Läs med flyt 7a-c och 8a 7a Hon heter Niki Nord.Hon heter Tyra Trast.Hon heter Maja Malm.Hon heter Elena Eriksson. 7b Han heter Ole Olsen.Han heter Simon Stam.Han heter Leo Lind.Han heter Rasmus Rask. 7c Den är stor.Den är fin.Den är röd.Den är stor, fin och röd. 8a Vi ska åka till […]

Vi har ingen lektion den 1 mars utan ses nästa gång 8 mars. Vi jobbade på lektion med dubbelteckning och adjektiv. Arbetsboken: Gör klart sidan 42,44 och 45 Vi gick även igenom hur man gör en serie på sidan 46. De ska nu med berättelsen om myrorna i öknen skapa en serie på sidan 46-47 […]

Vi har ingen lektion den 1 mars utan ses nästa gång 8 mars. Läs sidorna 84-87 om Grimm och Shelley. Välj ut en författare från Romantiken och skriv en kort biografi.  Du behöver inte välja av de som är i boken, utan du kan Googla på Romantiken och välja någon annan du tycker verkar intressant. […]

Vi har ingen lektion den 1 mars utan ses nästa gång 8 mars. Läsebok:  Läs sidorna 41-51 Övningsbok: Gör sidorna 23-25 Skriv dagbok om en dag. Titta på hur du skrev på sidan 19 i övningsboken och skriv likadant om din egen dag.) Skriv i din skrivbok.

”Nu på lördag (22/2) kommer vi inte ha lektion på plats i kyrkan, istället ska ni få göra en hemuppgift. Utifrån det material ni skapat under de senaste veckorna (era två intervjuer, er research och er egen krönika om en valfri känsla) ska ni nu skriva ett längre reportage om känslan ni har valt. Använd […]

Läsebok: sidan 94-101 Arbetsboken: sidan 43

Läs sidorna 80-84/Romantiken De som inte var med på lektionen tittar på programmet från ur.play  https://urplay.se/program/218302-svenska-forklarad-litteraturepoken-romantiken Ni läser också texten till Håkan Hellströms sång och beskriver på vilket sätt den kan höra till romantiken.  Vilka ord använder han?  Hur uttrycker han sig?  Vad känner du igen från programmet vi tittade på? Du kan också lyssna […]

Läsebok sidorna 86-87 Övningsbok sidan 37. 

Läsebok:De läser sidorna 42-46 från det nya kapitlet . Övningsbok:  De skriver sin text på sidan 19. De gör även kopian de fick.

Språkporten: sid 298-299 Vi kommer gå igenom sid 294-299 på lördag, så om någon inte gjorde läxan som var till i lördags, gör ni den också.

Läsebok: sid 56-61 (Vi läste texten i klassrummet också.) Övningsbok: sid 49

Läsebok: sid 86 Arbetsbok: sid 47

Läxa: Läs sidorna 78-79 om Jane Austen och gör de två funderingsfrågorna 89 och 90 på sidan 79. Läs också kopian ni fick med Emma.  Läs också på Jane Austen-citaten på sista sidan. Glöm inte att ta med kompendiet Stava rätt nästa gång.

Läxa: Textbok: Läs sidorna 84-85 Övningsbok: Gör sidan 36 uppgifter 1-2.  Läs också på uttrycken i rutorna längst upp på sidorna 33-36.  Nästa vecka kommer vi att ha ett litet prov på dessa.

Vi gick igenom läxan på lektionen och gjorde även sidorna 16 och 17 i övningsboken. Läxa:  Textbok: Läs hela kapitel 2 igen, sidorna 32-39 Övningsbok:  Gör sidan 15. De som inte gjort klart sidan 17 gör även den hemma till nästa gång.

Till nästa lördag ska ni göra en semistrukturerad intervju (använd er av metoderna vi gick igenom på lektionen). Fokus är att få den ni intervjuar att berätta ett minne av när den tydligt känt den känsla som ni har valt att utforska. Det räcker med att förbereda cirka fem frågor, men glöm inte att ni under samtalet […]

Läseboken: Läs sidan 86-93 Arbetsboken: sidan 36, 40-41

Språkporten: sid 294-297

Skrivbok: Skriv en insändare om ditt drömresmål liknande texten vi läste på s. 50-52. Det räcker att ni har en kort inledning, där ni ger bakgrund. Därpå följer två paragrafer  som underbygger åsikten med argument (för det första, för det andra) och sista stycket med en kort sammanfattning där åsikten upprepas. 

Läsebok: s.80 Arbetsbok: s. 44-45

Gymnasiet Språkporten: s.286-288

Läsebok: s.50-52 (Vi kommer jobba med texten på lektionen.) Övningsbok: s.44

Arbetsbok: s.40-41 Skrivbok: Läs med flyt! 6B och 6C