Läsår 2026-2027

Vi samlade in läseboken på lektionen.  Efter jul ska vi börja Läsresan 3 som de fick i början på terminen.   Arbetsboken: Gör klart sidorna 94 och 95.  En del hann inte med allt. Kopior: Läs texten Två Kungar och två tärningar och gör uppgifterna. Ni som inte kom på lektionen, kan ladda ner texten och […]

Ni som inte var på lektionen ska redovisa det muntliga ni hade att förbereda till i lördags. Läxa till 7/12 Kopia: Välj ett av ämnena och skriv en uppsats på ca 270-320 ord. Ni ska använda ord och uttryck ur texterna vi har läst och även använda sambandsord.

Barnen läste orden de hade i läxa. Många barn memorerar orden och kommer inte alltid ihåg vad det stod. Då är det viktigt att man ber dem säga vad första bokstaven heter och hur den låter och sedan titta på nästa bokstav och sätta ihop ljudet. Barnen är nu medvetna om detta och det kommer […]

Läsebok: Läs den nya texten sidorna 189-203. (vi läste den på lektionen, så det borde gå bra) Arbetsbok:  Skriv en insändare/argumenterande text.  Läs igenom sidan 118 som vi gjorde på lektionen.  Skriv sedan din text på sidan 119.  Du är alltså en vattendroppe och rubriken är Var rädd om mig.  Titta noga på texten på […]

Läsebok:  Läs den nya texten sidorna 189-202.  Den är lång, men vi läste det mesta på lektionen så det borde gå bra.  Läs gärna med någon vuxen.  Arbetsbok:  Läs igenom sidan 90 och fundera på det vi sa på lektionen.  Läs noga texten så du ser hur en beskrivning kan skrivas.  På sidan 91 skriver […]

Vi började på ett nytt kapitel om berättelser från verkligheten på sidan 339. Vi pratade om dokumentärer och diskuterade skillnaden på Läxa Läs först sidorna 343-344. Sedan ska ni välja en dokumentär från Sveriges radio (länkar finns nedan) och uppgiften är att kunna återberätta för klassen. Detta betyder att ni behöver anteckna viktiga saker som […]

Läsebok:Vi gick igenom orden på sidan 56 och började läsa tillsammans sagan om kungens nya kläder sidan 57-60. Arbetsbok: Vi gick igenom dubbelteckning på sidan 24. Läxa: Arbetsbok: sidan 22 och 24Läsebok: Läsa sidan 57-60.

Språkporten: Välj ett av ämnena till Tala s.236. Du ska förbereda ämnet i 20 minuter och på lektionen ska du redovisa muntligt i 3-4 minuter. Tänk på att du ska prata fritt utan att läsa innantill, skriv dina anteckningar i punktform.

Läsebok: Orden på s.30 Arbetsbok:s.16 Bokstäver och ljud: s.4-6

Läsebok: Läs sidorna 176-185. Vi läste alla sidorn på lektionen, så du har hört det och det borde gå bra. Läs tillsammans med mamma och pappa om det är svårt. Arbetsbok: Gör sidan 115 efter att du har läst texten. Herr Lurk: Läs andra delen av Herr Lurk (finns på hemsidan under förra veckans läxa) och svara […]

Läsebok: Ni läser hela kapitel 14.  Vi läste det i klassen, så du har hört det och det borde gå bra.  Läs gärna tillsammans med mamma eller pappa ifall du inte orkar läsa hela själv. Arbetsbok: Du skriver en berättande och beskrivande text på sidan 78.  Vi gick igenom sidan 77 på lektionen, så du vet […]

Precis som i lördags kommer vi vara på institutet p.ga kyrkans julbasar. Vi pratade om hur man kan skriva gestaltande beskrivningar sidan 145-146. Läxa är slutuppgiften på sidan 149. Skriv fortsättningen på historien ”Välkommen till underjorden”. Skriv på löspapper för jag vill samla in på nästa lektion.

Precis som i lördags kommer vi vara på institutet p.ga kyrkans julbasar. Läxa: Sidan 20-21 i arbetsboken: På lektionen hittade vi tillsammans förslag hur man kan beskriva fantasidjurer på sidan 20 baserat på kategorierna utseende,boplats,föda, och annat. Läxan är att använda orden som barnen redan har skrivit eller nya givetvis och skriva en utförligare beskrivning […]

I Språkporten gick vi först igenom läxan. Vi läste texterna Varför kallas det för pappaledighet? s.227-229 och Flicka i separerad styvfamilj berättar s. 229-230. På s. 235 Fundera och diskutera gjorde vi uppgift 1-4. De som inte var på lektionen i lördags måste läsa alla texter som vi jobbade med. Läxa Tillbaka till texten, A Ordövning s.232, B Lucktext s.233 […]

Vi börjar alltid lektionen med att kolla läxan och det gjorde vi även denna gång. Vi tränade på alfabetet på olika sätt. I arbetsboken gjorde vi s. 14. I skrivboken klistrade vi in Läs med flyt 2a och en kopia som är läxa. Vidare jobbade vi med en kopia som handlade om texten med svansarna. För […]

I morgon ska vi välja Lucia så fundera på om du vill bli årets Lucia.Språkporten: Läs s.225-226 Vi kommer jobba med texten på lektionen.Ni som ska skriva Tisus går igenom alla texter som vi har jobbat med i detta kapitel och tar ut ord och uttryck som kan tänkas vara bra att kunna använda i […]

Läsebok: s. 12 Kunna läsa orden: balans, fly, akta, hjälper, klättra, fort Arbetsbok: s.10, 12-13 Kunna alfabetet utantill.

Skriva en insändare som utgår ifrån insändaren om dans som diskuterades i klassen. Jag har inkluderat den här också. Insändaren ska vara antingen för eller emot dans i skolan. Glöm inte att inkludera sammanhangsord som till exempel ”För det först … För det andra …” och ”Fördelarna är … Nackdelarna är …”.

Arbetsboken: Sidan 15: Barnen ska beskriva en restaurang som exemplet med bion på sidan 14. De ska tänka på hur det ser ut, luktar och vad man hör på en restaurang. Sidan 16: Orden finns beskrivna i läsboken på sidan 42

De fick alla berätta om de böcker de läst och sedan gick vi igenom orden på sidan 160 i läseboken och vi gjorde sidan 105 i arbetsboken.   Läxa Läsebok: Läs sidorna 161-171 Arbetsbok: Gör sidan 107