Läsår 2025-2026

Fixa texten: s. 78 Välj ämne, s. 79 Skriv din insändare

Läsebok: s-104 Arbetsbok: s.47-48

Läsebok: s. 14-15 Arbetsbok: s. 24-29

Slutuppgift på sidan 179, men ni förberedeer inte ett föredrag utan gör en skriftlig sammanfattning av de olika epokerna i svensk språkhistoria. Gör kopian med läsförståelse ni fick på lektionen.

Läsebok sidor 60-61 Arbetsbok sidan 23  upgifter 1-6 De som ännu inte presenterat sina landskap gör det nästa gång.

Läsebok sidor 82-83 Arbetsbok sidan 35  uppgifter 1-5 De som inte var med på lektionen i lördags, ska också presentera sina gudar nästa gång.

Vi gick igenom läxan från förra veckan och sedan gjorde vi sedan 33 som handlar om substantiv och vi repeterade vad substantiv är och vilka kategorier ett substantiv kan tillhöra. Sedan tittade vi på sidan 34 om hur man skriver en saga som är läxan till nästa gång Arbetsboken: 32, 34-35

Förbered muntlig presentation, Tala på s. 132.

Svara på frågorna till Struktur och Språk på s.76-77.

Skrivbok: Läs med flyt 5a och 5b Arbetsbok: s.43 och s.45

Läsebok: s.10-11 Arbetsbok: s. 16-19

På lektionen arbetade vi bl a med sidan 172. Läxa Ni som inte gjorde läxan till i lördags, läser sidorna 168-169 och gör uppgiften 7 på sidan 169. Vi går igenom den nästa gång. Läs även sidorna 170-171 och gör sedan uppgift 9 på sidorna 173-174 och uppgift 10 på sidan 175.

På lektionen arbetade vi med lång och kort vokal och nästa gång kommer vi att träna mer på det.  Läxa Läsebok sidan 56-59 Arbetsbok sidan 22  uppgifter 1-4

På lektionen arbetade vi med stavning på våra kopior och i skrivböckerna. Vi fortsatte sedan att arbeta med asagudarna. Läxa: Barnen har valt en gud och ska nästa gång berätta om den för klassen.  De kan svara på följande frågor: 1. Hur ser guden ut? 2. Vad har den för egenskaper? 3. Hur är den […]

Läsboken: 55-65 (Vi har läst texten i klassrummet redan en gång Arbetsboken: sidan 28,29,31

Språkporten: s.132 Skriv 1 och 2

Fixa texten 1: Läs s. 70-71 igen och svara på frågorna till Innehåll s. 76.

Läsebok: s. 94 Arbetsbok: s.42 Skrivbok: Läs med flyt 4a och 4b Kopia nr 53

Vi läser 1: s. 8-9 Arbetsbok: s. 9-11

Vi arbetade med runor och  sedan gjorde vi uppgift 6 a och b på sidan 167 i Kontakt. Läxa: Kontakt sid. 65-69.  Gör uppgift 7 a och b. Gör läsförståelsen om Sveriges minoritetsspråk.  Ni som inte var på lektionen får den nästa gång.

På lektionen gjorde vi blindkartan med landskapen.  Alla fick sedan en kopia för att arbeta med ett landskap till nästa gång.  Ni som inte var på lektionen, kan välja ett landskap själva och berätta lite om det, alltså var i Sverige det ligger, stora städer eller tätorter, sjöar etc.  Alla ska göra en muntlig presentation […]

På lektionen arbetade vi med stavning och grammatik i de gamla övningsböckerna (de sidor de inte hade gjort klart) och vi tittade på ett program om asagudarna. Läxa: Textbok sid. 80-81 ÖB sidan 34

Läseboken: 50-53 Arbetsboken: 25-27

På lektionen läste vi novellen Den perfekte vännen, så läxa är s.126. Vi hoppade över Minoritetsspråken, Teckenspråk som förstaspråk för döva, Brukar du svära? Svordomar, men vi kommer jobba med dem nu på lördag.