Läsår 2026-2027

Läsebok:s.66 Arbetsbok: s.35

Läsebok:s.70 Arbetsbok: s. 28, 31

Läs sidorna 84-85 om Vikingarnas skepp.Gör sidan 36 i arbetsboken.Gör kopian Vikingarnas skepp med frågor till texten i boken.Titta på bilden och frågorna på kopian Mannen och hundarna. Skriv en liten berättelse om mannen ochhans hundar. Fundera på vad du har lärt dig om vikingar när du skriver din historia.

Barnen arbetar med bokstaven Ff både i Arbetsboken, s. 74-77, och sina skrivböcker. I skrivböckerna tränar de igen på läskorten vi klistrade in förra veckan. De kan fokusera på den andrakortet för de flesta kan läsa det första. Jag bifogar korten för er som inte har dem.

Vi läste och gick igenom läxan från förra veckan. Sedan tittade vi på sidan som heter Unga Fakta.LäxaDe läser sidorna 82-83 i textboken om Birka. De gör sedan uppgifter 1-5 på sidan 35 i arbetsboken.Skrivuppgift: Välj en ”kändis”, alltså en viking som man ”vet” har funnits och skriv ner information omhonom i punktform, t ex

I klassen arbetade vi i boken Jag börjar läsa och skriva och de fick välja bokstäver och görabokstavstavlor.LäxaNy bokstav Pp. Barnen arbetar med den i Arbetsbok 70-73 och i sin skrivbok.I skrivboken har de också klistrat in tre läskort som ni gärna får träna på.

Vi gick igenom läxan, både meningarna och SO-arbetsbok. Därefter började vi på ett nytt kapitel i Träff på texten och denna gång ska vi jobba med argumenterande text. Vi gick igenom och gjorde s. 38-39 och vi gick igenom vad som menas med hälsningsfras, bakgrund och åsikt och argument. Barnen fick berätta varför meningen som […]

Barnen läste upp meningarna som de hade i läxa och sedan fick de läsa sidorna de hade i läxa. Vi jobbade med texten i arbetsboken s. 30 och där passade vi på att repetera vad som menas med karaktär, miljö, inledning, handling och avslutning. Därefter fortsatte vi att diskutera Flöjtspelaren; Vad gjorde flöjtspelaren för att locka […]

Vi började lektionen med att barnen fick läsa sidorna de hade i läsläxa. Det flyter på bra, men det skulle kunna flyta på ännu mer. De barn som har lite svårt med att läsa kan begränsa sidorna till att läsa en halv sida men flera gånger.  Det hade blivit ett litet missförstånd och nästan inget barn […]

Läs sidorna 78-79 i textboken och gör sidan 34 i arbetsboken. Gör inte den sista skrivuppgiften.Välj en av gudarna Oden, Tor, Frej, Freja, Loke, Tyr eller Skade och skriv lite om den. Ni får Googla. Skrivi er skrivbok.Ni kan titta på Hur Tor fick sin hammare ur Odens rike. Ni får gärna se på fler […]

Efter vår lässtund i lördags, arbetade vi med ordbilder och de fick försöka lägga ihop meningar ochsedan skriva i sin skrivbok. De har fått ordbilderna i en liten plastfolder. De som inte kom, får den nästagång.Några äldre syskon har Zoom-lektion den 4e februari men det gäller inte klass 1 !! Vi har lektion på plats […]

SO-bok: s.16-19SO-arbetsbok: s. 5Skrivbok: Skriv meningar med orden: demokrati, kompromiss, rättighet, skyldighet, bestämma, böcker, musik

Läsebok: s. 56-59 Kopia: nr 53 (Du hittar den bland böckerna som är till dig.) Skrivbok: Skriv meningar med orden: skog, människa, skafferi, trumpet, plåster, kväll, trösta De skriver också upp läxan på lappar.

Läsebok: s. 58-60 Arbetsbok: s. 23 Du skriver upp läxan på tavlan och barnen skriver upp läxan på post-it lappar.

kopia s.9-10

Läsebok: 54 Arbetsbok: 29

Läsebok: s.56 Arbetsbok: s.22 kopia 47-48

Vi arbetade i Jag börjar läsa och skriva där de ska arbeta fram till sidan 23. Vi lästränade och alla harknäckt läskoden och kan läsa det de ska på nivån.De fick sedan den nya bokstaven, Öö.Vi tittade på Livet i Bokstavslandet med bokstäverna Ö och X.LäxaI Arbetsboken arbetar de med bokstaven Öö, 62-65, och skriver […]

Vi läste igenom sidorna 76-77 igen och gjorde sedan en diktamen ur texten, för vi behöver träna mer påstavning.På skrivstunden fick de låtsas att de vandrade igenom vikingabyn på sidan 77 och beskriva vad de såg.Vi tittade sedan på videon från Varnhem om vikingaliv i Västergötland. Bifogar länken så att ni kan tittaigen, eller för […]

Vi började att arbeta med Vikingatiden. Läxa: Läs sidorna 76-77 i textboken och gör sidan 32 i arbetsboken. Uppgift 4 skriver ni på löst papper. 

I klassen repterade vi de bokstäver vi har lärt oss hittills och vi läste kapitel 5 och 6. Vi arbetade sedan med de små arbetskorten.  De som inte var med får dem nästa gång.  Vi arbetade igen med bokstäverna N och T och la även till M och I. Läxa: Arbeta i Arbetsboken fram till […]

Barnen presenterade sin beskrivande text och sedan jobbade vi i SO-boken. Vi läste och diskuterade s. 8-11 och barnen hade mycket att samtala om. Vi hann bara göra halva s. 3 i arbetsboken så de gör klart den till nästa lektion. Vi hade beställt nya svenskböcker till barnen, men hälften av böckerna är i dåligt […]

Vi jobbade med pingvintexten, läste pratade om texten och svarade på frågorna i arbetsboken s. 23. Läxa till 21/1 Arbetsbok: s. 26-27 De behöver inte göra alltför krångliga meningar.

Vi gick igenom läxan i arbetsboken och sedan hoppade vi till s. 20 och gick först igenom vad en beskrivande text är för något och hur den är uppbyggd för att sedan börja tänka ut och skriva stödord till vårt fantasidjur. Stödorden är till hjälp när de ska skriva sin text på nästa sida. I […]