Skip to main content
Σύλλογος Σουηδικής Γλώσσας

Läxa till 21 maj

Vi jobbade med argumenterande text, gick igenom vad som menas med argumenterande text, s. 40-41 i arbetsboken.  Barnen kom med förslag på nyckelord som de skrev  under rubrikerna på s. 40. Vi samtalade om de olika rubrikerna: Önskemål – Vad vill ni? Argument 1 – Varför vill ni ha frukt i klassrummet? Argument 2 – Varför kan det vara bra att äta frukt? Slutkläm- Skulle det påverka ert skolarbete? Därefter skrev barnen sin argumenterande text  med rubrik: Frukt i klassrummet!

I läseboken läste vi s. 94 och pratade lite om varje ord: När är det okej att ljuga? Är det viktigt att ens vänner är ärliga? Vilka frukter brukar man skala? Vad är hälften av 400? Vad betyder det att djur är utrotningshotade? (Här fick jag förklara lite mer ingående vad ordet betyder.) Vad kan man ha i en kartong? Varför är beviset viktigt i en polisutredning?  Sedan jobbade barnen med s. 42 i arbetsboken.

Jag har samlat in arbetsböckerna för att rätta.

Läxa: De barn som inte hade med sig sina läskort tar med dem på lördag.

Läsebok: s. 94

Kopia nr 54


© 2022 Σύλλογος Σουηδικής Γλώσσας. All rights reserved.