Läsår 2025-2026

Vi tittade på en kort film om Medeltiden, ur serien som heter Plugga mera på ur.play och arbetade med både repetitionsfrågor och diskussionsfrågor. Läxa Svara skriftligt, i din skrivbok, på sista diskussionsfrågan.  Ni pratade lite om det på lektionen, men fundera vidare själv.  Frågan var: Historia skriver man i efterhand. Hur tror du att vår tid […]

De fick alla berätta om de böcker de läst och sedan gick vi igenom orden på sidan 160 i läseboken och vi gjorde sidan 105 i arbetsboken.   Läxa Läsebok: Läs sidorna 161-171 Arbetsbok: Gör sidan 107

På lektionen gjorde vi en liten diktamen med orden på sidan 70 i arbetsboken.  Sedan arbetade vi med verb på sidan 71 och gick igenom sidan 72 så att de kan skriva en liten beskrivande text till nästa gång.  Läxa Läsebok: Läs sidorna 152-154 Arbetsbok: Gör sidan 73

Gymnasiegruppen hade vikarie i lördags eftersom jag var på konferens i Spanien. På lördag den 26 oktober har vi ingen skola då hela Grekland firar OXI-dagen. Läxa till 2/11 Språkporten: Tillbaka till texten, A Ordövning s.218 och B Lucktext s.219

Barnen hade vikarie i lördags eftersom jag var på konferens i Spanien. De jobbade inte i böckerna utan med kopior. De fick även skriva egen ingress+rubrik Om någon var frånvarande kan ni mejla så skickar jag kopiorna. På lördag den 26 oktober har vi ingen skola då hela Grekland firar OXI-dagen. Läxa till 2/11 Kopia: […]

Barnen hade vikarie i lördags eftersom jag var på konferens i Spanien. De jobbade inte i böckerna utan jag hade planerat annat där de bland annat gick igenom veckans dagar och jobbade med bokstaven Aa på olika sätt. På lördag den 26 oktober har vi ingen skola då hela Grekland firar OXI-dagen.  Läxa till 2/11 […]

Ni kan ignorera kopian som heter Mysteriet med Tomas, för jag råkade dela ut fel!! Förlåt för det! Jag laddar upp en annan läsförståelse istället som ni kan ladda ner och läsa. Läxa:

Vi arbetade med Nobelpriset i litteratur eftersom det nyligen bestämts vem som blir årets pristagare.  Läxa: https://nobelprizemuseum.se/litteraturpriset-2024 Slutet Tristan lovar att lämna landet för alltid, och Isolde överlämnar sig till Marc. Tristan gifter sig med en annan skön och förnäm kvinna, men hon är hans hustru bara till namnet. En dag blir Tristan sårad av […]

På lektionen gick vi igenom M-ljudet och sambandsorden. Läxa:

Nästa lördag den 26 november har vi inte lektion på grund av ”ochidagen”. Så vi träffas igen lördagen därpå den 2 november. Vi jobbade på lektionen med att se på ”konsten att argumentera skriftligt” 127-134. Läxa: Skriv en egen insändare Välj ett av ämena på sidan 135 (som också finns här under:) Läs sidan 127-134 […]

Nästa lördag den 26 november har vi inte lektion på grund av ”ochidagen”. Så vi träffas igen lördagen därpå den 2 november. Vi började på kapitel 2 idag. Vi pratade om orden som finns på sidan 28. Sedan fick alla läsa en bit ur fabeln ”En tjänst och en gentjänst”. Eftersom texten var ganska lång […]

Läxa: sidan 19 Slutuppgift A: Skriv själv fortsättningen Ni ska skriva en scen om vad ni tror hände med Simon och Tracy. Som vi sa i klassrummet så vill jag inte att ni skriver en berättelse som tar oss till slutet utan en speciell tidpunkt och händelse. Ni kan t.ex välja vad vi jobbade med […]

Läxa Arbetsboken: sidan 5 : Svara på frågorna från texten ”En prick” på sidan 15-27 i textboken sidan 9 : Skriv berättelsen med hjälp av stödorden från sidan 8.

Vi arbetade med isländska sagor.  För er som inte var på lektionen, kan det vara lite svårt att föra läxan, så jag föreslår att ni enbart läser de sidor i Litteraturhistorian som handlar om dessa.  Alltså sidorna 50-51. Läxa: Läs Njals saga så gott ni kan.  Försök att svara på frågorna som ni skrev ner […]

På lektionen arbetade vi med tj-ljudet och gjorde en kopia.  De som inte var med på lektionen, får den nästa gång.  Vi gick igenom orden på sidan 136 i läseboken och sedan läste vi tillsammans hela texten 138-147. Läxa:  Läsebok sid. 138-147 Arbetsbok sid. 91

På lektionen gick vi igenom j-ljudet.  Ni som inte var på lektionen, får kopian nästa gång. Vi läste tillsammans sidorna 138-141. Läxa:  Läsebok sid. 138-141 Arbetsbok sid. 65 Kopia med j-ljud

I Språkporten jobbade vi först klart grammatikdelen och kollade läxan. Sedan gjorde vi s.207 Tillbaka till texten och gick igenom vad ett reportage är. Läxa till 12/10 Språkporten: s.214 Skriv ett reportage. Det kan vara bra att ni spelar in själva intervjun på mobilen t ex, för det kan vara bra att gå tillbaka till den under […]

Jag vill att barnen gör allt som de har i läxa. Vi brukar gå igenom läxan på lektionen och i lördags var det nästan alla som hade missat att göra någon del av läxan. I övningsboken skrev jag att de har hela s.13, med det menas alla övningar. I övningsboken gjorde vi s.14-16. De fick […]

Vi började lektionen med att kolla läxan, både läsläxan och läxan i arbetsboken. Tillsammans gjorde vi s. 5 i arbetsboken. I skrivboken klistrade vi in läsläxan som heter Läs med flyt! Barnen läser meningarna många gånger. Vi jobbade också lite med en av kopiorna som de har i läxa, att kunna höra o i ordet. […]

Läsebok:  Titta på sidan 133 och skriv vad du ser på bilderna.  Skriv i din skrivbok. Arbetbok:  Läs texten på sidan 64 och skriv ner nyckelord under bilderna längst ner på sidan,

Läs sidorna 47-49 igen. Skriv uppgift 38 i din skrivbok.

Läsebok sidan 123 Skriv en egen insändare i din skrivbok.

Vi jobbade med sidorna 12-16. Läxa till nästa gång är 3 skriftliga övningar Sidan 12 Katten och fågeln: Skriv en liten beskrivelse under rubriken Katten och fågeln. Du ska beskriva specifikt om jakten mellan katten och sädesärlan. Beskriv katten, hur den rör sig och anfallet mot sädesärlan. Använd adjektiv för att beskriva saker,personer,djurAnvänd adverb hur […]

Vi jobbade med sidan 6 i arbetsboken tillsammans. Vi började titta på hur man skriver en berättelse och hur den är uppbyggd. Läxa till nästa gång är i arbetsboken sidan 8. Jag vill att barnen ska läsa berättelsen ”En ny hatt” och tänka på inledningen,handlingen och avslutningen. Sedan ska barnen förbereda sig för att skriva […]