Årskurs 3

Läsebok:68-71 Arbetsbok: 38, 41, 44

Läsebok:s.66 Arbetsbok: s.35

Barnen läste upp meningarna som de hade i läxa och sedan fick de läsa sidorna de hade i läxa. Vi jobbade med texten i arbetsboken s. 30 och där passade vi på att repetera vad som menas med karaktär, miljö, inledning, handling och avslutning. Därefter fortsatte vi att diskutera Flöjtspelaren; Vad gjorde flöjtspelaren för att locka […]

Läsebok: s. 56-59 Kopia: nr 53 (Du hittar den bland böckerna som är till dig.) Skrivbok: Skriv meningar med orden: skog, människa, skafferi, trumpet, plåster, kväll, trösta De skriver också upp läxan på lappar.

Läsebok: 54 Arbetsbok: 29

Vi jobbade med pingvintexten, läste pratade om texten och svarade på frågorna i arbetsboken s. 23. Läxa till 21/1 Arbetsbok: s. 26-27 De behöver inte göra alltför krångliga meningar.

Barnen läser s. 40-51 i läseboken och jobbar med s. 21-22 i arbetsboken. De barn som inte hann göra klart s. 19 i arbetsboken gör klart den sidan också. Jag önskar er alla en fröjdefull jul och ett Gott Nytt År!

Vi gick igenom läxan de hade i arbetsboken s.7 och 9 och de fick öva på alfabetet. Vi gjorde sedan sidan 10 i arbetsboken som han handlar om hur man skriver en inledning där man gör beskrivning av karaktären och miljön. Läxa: Arbetsboken: De ska skriva en inledning på sidan 11 baserat på bilden av musen som […]