Alla inlägg av Anette

Läxa till 6 februari/Anette

Klass 4

Läs om Gästrikland i Geografiboken på sid. 140-141 och gör uppgifterna i Arbetsboken på s. 48

Läs om Nässelfjärilen på s. 52-53 och gör uppgifterna i Arbetsboken på s. 18.

Här har ni länken till den korta filmen om Nässelfjärilen som vi tittade på, om ni vill titta igen. https://www.youtube.com/watch?v=wGaA8jCcX_s

Klass 7

Ni läser artikeln på s. 174-176. Ni läser den två gånger. Ni skriver sedan stödord till varje del av texten, precis så som vi tränade på under lektionen. Försök att hitta ord som gör att ni kan återberätta texten. Ni kan också göra tankekartor. Jag vill se era stödord till varje sida, t ex s. 174: hunddjur, 1-1,5 m, sneda ögon etc. s. 175: 12-15 år, 5-8 djur, flock, etc. Ni lägger upp era stödord på Classroom.

Här har ni länken till programmet vi såg, om ni vill titta på det igen. https://www.youtube.com/watch?v=xyehpXlJZKM

Klass 9

Jag kommer att mejla er nyhetsartiklar som jag vill att ni läser. När ni har läst dem, svarar ni på de sex frågor som finns på sidan 33 i läroboken. Svara skriftligt och lägg upp på Classroom.

Läxa till 30 januari / Helena

Åk 1

Vi tittade på Bästa bokstaven: F | UR Play

Vi hittade ord på Ff: fisk, fem, fyra, flaska, flicka, frukt, får, fler, fantasi, fantastisk, färdig, flyger

I Bokstavsboken gör ni: Bokstaven F s. 51-53

Läseboken Läste vi s. 88-89 och 57, 60-61. Öva på hemma s. 62-63 och 66-67

Frågor till s. 60-61: 1 Vad visar fröken?, 2 Vad ritar Olson?, 3 Vad ritar Emma?

Vi tiitade på (1249) NICKE NYFIKEN – Tågmästaren Nicke (Barnfilm på svenska) – in Swedish – YouTube

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Vi kontrollerade förra läxan  s.150-153

Vi svarade på frågorna:

1 Vilken dag går de på cirkus?, 2 Vilka går med Tor på cirkus?, 3 Vem har Tor i väskan?, 4 Vad vill Lump se?, 5 Vem vill komma fram till trollkarlen?, 6 Vad trollar trollkarlen bort?

Vi gjorde en lista med ord att läsa till nästa gång: gnäller, ett blixtlås, en väska, en slips, en byxa, klappar händerna, ett bälte, ett ansikte, trollar fram, trollar bort.

Vi läste igenom den nya Läsläxan s. 154 – 157

Svara på frågorna: 1 Vad får pappa av mamma? 2 Vad trollar Mister Mystiqo fram? 3 Vad är plötsligt borta? 4 Vem har trollstaven? 5 Varför ser Mister Mystiqo sur ut?

Vi tiitade på (1249) NICKE NYFIKEN – Tågmästaren Nicke (Barnfilm på svenska) – in Swedish – YouTube

Åk 2

Läsläxa: s. 82-85 i läseboken

Övningsboken s. 51-52

Vi pratade om tj-ljudet

Vi pratade om Brandkårsmysteriet del 4 som var läxa till idag.

Vi lyssnade på: del 5 av Brandkårsmysteriet

Vi började lyssna på galoppmysteriet och ni lyssnar själva på del 1 och 2

LasseMaja och Galoppmysteriet, del 1: Lollipop, Blacken, Raket och Vännen 5 augusti 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

LasseMaja och Galoppmysteriet, del 2: Ett märkligt lopp 6 augusti 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Vi lyssnade på: köttbullar i fickan del 3 och kontrollerade svaren på frågorna.

Vi läste en text om lodjur. Läs texten, lär er alla nya ord och svara på frågorna:

1 Var lever lodjur? 2 Hur stora blir de? 3 Hur mycket kan de väga? 4 Varför har de stora tassar? 5 Vad heter lodjur på latin? 6 Hur många ungar föder honan? 7 Vad äter lodjuren?

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Vi läste:

Individers och gruppers identitet och relationer | Samhällskunskap | SO-rummet (so-rummet.se)
Livsstil och subkultur, Motkultur och ungdomskultur och Klass, kön och etnicitet

Läxa: Svara på fråga 3 och 4.

Titta på: del 3 av Geografens testamente – Norden: Fjordarnas rike | UR Play

Svara på frågorna när du sett del 3:

Centrala begrepp. Holger och Mortensen pratar om Golfströmmen och hur den påverkar klimatet. a) Förklara vad som menas med Golfströmmen. b) Förklara vad som menas med klimat. c) Vad är skillnaden på klimat och väder?

Läxa till 30 januari/Anette

Klass 4

Ni läser om Dalarna på sidorna 138-139 i geografiboken och gör sidan 47 i arbetsboken.

Ni läser också sidorna 50-51 i geografiboken och svarar på frågorna på sidan 17 i arbetsboken. Om ni inte kommer ihåg hur man gör en näringskedja, kan ni titta på sista sidan i geografiboken, under fliken.

Ni kan också titta på den här lilla filmen där näringskedjan förklaras på ett lätt sätt.

https://www.youtube.com/watch?v=krdVaQ0_uOs

Klass 7

Ni läser sidorna 44-48 i studieboken och svarar på frågorna 1, 3-6 i boken. Fråga 7 skriver ni i er skrivbok eller på ett worddokument och lägger upp här på Classroom. Jag länkar också till en tecknad film om den nordiska skapelsemyten. Den är kanske lite barnslig, men titta gärna på den.

https://urplay.se/program/147478-odens-rike-skapelsen

Klass 9

Denna veckan ska ni försöka göra klart era dokumentärer. Ni hade flera bra idéer , så jag ser fram emot att höra era program. Gör det enkelt när det gäller inspelning, använd gärna en enkel voice recorder om ni inte hittar en app där ni kan redigera och lägga in bakgrundmusik etc. Dokumentären ska helst vara runt 10 minuter. Det kan kännas konstigt att spela in, men det är bra träning. Lägg upp ljudfilen på Classroom. Vi kommer inte att spela den för någon förrän ni är redo!

Glöm inte att jobba vidare i Dansar Elias? Nej. Anna har lagt upp frågor till andra delen på Classroom. Vi kan prata lite om boken nästa lördag.

Läxa till 23 januari / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 78-79, 52-53, 56 (läste vi på lektionen), 57, 60-61 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 48-50 i bokstavsboken T

s. 36-37 i övningsboken

vi tittade på videon: Bästa bokstaven: T | UR Play

öva på orden:

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 150-153

Svara på frågorna:

1 Vilken dag går de på cirkus?, 2 Vilka går med Tor på cirkus?, 3 Vem har Tor i väskan?, 4 Vad vill Lump se?, 5 Vem vill komma fram till trollkarlen?, 6 Vad trollar trollkarlen bort?

Vi tittade på: (1228) Nicke Nyfiken 🐵 Det Fantastiska Labyrintloppet 🐵 Tecknad Film för Barn 🐵 Säsong 3 – YouTube

Åk 2

Läsläxa: s. 78-81 i läseboken

Övningsboken s. 48-50

Vi pratade om Brandkårsmysteriet del 2 som var läxa till idag.

Vi lyssnade på: del 3 av Brandkårsmysteriet och del 4 är läxa till nästa gång.

Läxa: lyssna på del 4: LasseMaja och Brandkårsmysteriet, del 4: Nu har tjuven slagit till igen! 25 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

 Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Köttbullar i fickan, del 2 | UR Play och del 3

Svara på frågorna: NÄR DU LYSSNAT PÅ BOKEN ”KÖTTBULLAR I FICKAN”. 1. Kamals intresse är insekter. Vilka intressen har du? 2. Vad vill Kamal och vad vill Klara när de går in i skogen? 3. Klara är kär i Kamal. Är hennes känslor besvarade eller inte? Varför tror du det? 4. Vad behöver Kamal och Joel när de samlar insekter? Varför behöver de det? 5. Varför måste Kamal äta falafel fast han tycker att det smakar illa? 6. Varför får Kamal inte äta köttbullar tror du? 7. Beskriv hur Joel tycker att Kamal ska trolla för att slippa äta köttbullarna hos Klara. 8. Hur reagerar hunden Pyret när den kommer fram till Kamal? Varför gör den så tror du? 9. Hur märker man att Kamal är nervös när han kommer in i köket hos Klara och ska trolla? 10.Varför trollar han inte bort Klaras köttbullar som han tänkt?

Läxa:

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Vi arbetade med: Atmosfären | Geografi | SO-rummet (so-rummet.se) och svarade på frågor om texten.

Vi läste:

Lätta fakta om vindar | Geografi | SO-rummet (so-rummet.se)

Läxa: Svara på frågorna på sidan.

Individers och gruppers identitet och relationer | Samhällskunskap | SO-rummet (so-rummet.se)

Läxa: Svara på de tre första frågorna på sidan.

Titta på: del 2 av Geografens testamente – Norden: Slätternas och strändernas rike | UR Play

Svara på frågorna när du sett del 2:

1) Vilka städer ligger vid kusten? Ringa in rätt alternativ. (Använd gärna kartbok) Kristianstad, Mariehamn, Odense, Tammerfors, Luleå, Reykjavik, Bergen, Stavanger, Hammerfest, Århus, Husavik, Örebro, Helsingfors, Kalmar, Fredrikshamn, Harstad, Hanstholm, Rovaniemi

2) Förklara följande begrepp: Ebb: Flod: Erosion: Jordbruk: Markanvändning:

Läxa till 23 januari/Anette

Klass 4

Ni läser sidorna 54-55 i Geografiboken som handlar om rådjur och gör sidan 19 i arbetsboken. Ni behöver inte göra uppgift 10, näringskedjan, för den gör vi nästa gång tillsammans.

Sedan läser ni om Västmanland, sidorna 136-137 i Geografiboken och gör sidan 46 i arbetsboken.

Klass 7

Läs sidorna 130-136 och gör uppgifterna 1-3 på sidan 137. Skriv svaren i din skrivbok. Gör också uppgift 9. Ta reda på fakta om gudarna i Asgård. Välj ut en av dem och skriv en text om honom eller henne. Skriv om egenskaper, relationer till de andra gudarna, vade de har för speciella saker (Tor har t ex Mjölner och sitt bälte), etc. Skriv ca 150 ord och lägg upp på Google Classroom.

Klass 9

Föbered en egen dokumentär. Följ punkterna på sidorna 346-348, alltså 1. Bestäm syfte 2. Bestäm mottagare 3. Samla in fakta 4. Intervjua (om det behövs för din dokumentär) och 5. Skriv manus.

Läxa till nästa gång blir alltså att skriva manuset till dokumentären och lägga upp det på Classroom. Dokumentären behöver naturligtvis inte vara så lång som de ni lyssnat på, men försök att sikta in er på 10 minuter eller så. Nästa gång ska vi titta på era manus och se om ni behöver lägga till, ta bort, rätta etc så att ni kan spela in dem.

Läxa till 16 januari/Anette

Klass 4

Läs om Uppland sid. 134-135 och gör sidan 45 i arbetsboken. Läs också sidorna 44-47, de som vi läste i klassen, och gör sidan 16 i arbetsboken.

Klass 7

Välj en text, antingen en rolig historia eller en dialog och träna på att läsa den högt. Tänk på vad vi pratade om i klassen och följ råden på sidan 121 i Grundboken. Om du inte har en egen historia, kan du läsa Vallpojkarna på sidan 125 eller läsa två av de korta texterna på sidorna 6 och 7 i Studieboken.

Gör också uppgifter 21 och 22 på sidorna 95 och 96 i Studieboken.

Klass 9

Ni ska göra uppgift 2 på sidan 343 i läroboken. Ni kan lyssna på en dokumentär från P1, P3 eller P4. Ni kan också välja en från UR Play. Länkar nedan.

https://sverigesradio.se/p3dokumentar

https://sverigesradio.se/p1dokumentar

https://sverigesradio.se/p4dokumentar

https://urplay.se/sok?is_audio_described=false&is_sign_language_interpreted=false&product_type=program&query=bildningsbyr%C3%A5n+t%C3%A4nka+mot+str%C3%B6mmmen&singles_and_series=false&type=programradio&view=most_viewed&header=Bildningsbyr%C3%A5n%20&showFiltersAndSorting=false

Läxa till 16 januari / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 74-75, 50-51 (läste vi på lektionen), 52-53 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 45-47 i bokstavsboken K

s. 32-35 i övningsboken

vi tittade på videon: (1207) Nicke Nyfiken 🐵 Liten fisk i Liten Damm 🐵 Tecknad Film för Barn 🐵 Helt Avsnitt – YouTube

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 146-148

Bokstavsboken s. 90-92

Vi tittade på: (1207) Nicke Nyfiken 🐵 Liten fisk i Liten Damm 🐵 Tecknad Film för Barn 🐵 Helt Avsnitt – YouTube

Åk 2

Läsläxa: s. 74-77 i läseboken

Övningsboken s. 46-47

Vi lyssnade på: LasseMaja och Brandkårsmysteriet, del 1: Ett nytt fall att lösa 22 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio del 1.

Läxa: lyssna på del 2: LasseMaja och Brandkårsmysteriet, del 2: Två olika brottsplatser 23 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Köttbullar i fickan, del 1 | UR Play

Vi arbetade med s. 2 och s. 3: 208706-2_ArbetsbladKamal.pdf (ur.se)

Lyssna på hemma: Sluka svenska!: Köttbullar i fickan, del 2 | UR Play

Beskriv bilden, lyssna på del 1 försök att berätta så mycket som möjligt av det du hör.

en fjäril, ett löv, ett blad, ett träd, pekar-visar, tycker om-gillar

lyssna på del 2 själv hemma.

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Läxa:

Vi läste: Atmosfären | Geografi | SO-rummet (so-rummet.se)

Skriv 3 frågor till texten

Titta på: Geografens testamente – Norden: Tre huvudstäder | UR Play

Läxa till 9 januari 2021

Klass 4

Ni läser sidorna 42-43 i geografiboken och gör sidan 15 i arbetsboken. Ni tittar klart på Geografens testamente.

Om ni får lite extra tid kan ni också titta på korta program om svensk mytologi och folktro.

https://urplay.se/program/166843-mytologerna-tomten

Klass 7

Ni gör uppgifterna 18-20 på sid. 93-94 i studieboken.

Ni skriver sedan en recension av en bok ni har läst (helst på svenska) och tar även reda på fakta om författaren till boken. Titta först på den här korta filmen om hur du skriver din recension. https://urplay.se/program/210692-orka-plugga-skriva-recension

Klass 9

Ni kommer att få en bokkod i ett mejl från mejl. Det är en e-bok som ni laddar ner på er telefon eller platta. Ni läser boken och kommer lite senare att få några uppgifter att göra till boken. Det viktigaste är att ni så fort ni får koderna, laddar ner boken och börjar läsa.

Läxa till 9 januari / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 68-69, 44-47 (läste vi på lektionen), 50-53 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 42-44 i bokstavsboken K

s. 26-31 i övningsboken

vi tittade på videon: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

titta gärna på: (1097) Pyjamashjältarna – Gecko Räddar Julen – PJ Masks På Svenska – Barnsånger – YouTube

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 142-145

Bokstavsboken s. 87-89

Vi tittade på: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

titta gärna på: (1097) Pyjamashjältarna – Gecko Räddar Julen – PJ Masks På Svenska – Barnsånger – YouTube

Frågor till s. 144-145

1 Vem säger att han ska gå på cirkus?

2 Vad frågar fröken alla?

3 Vad finns det för djur på cirkus?

4 Vad såg Lisa på cirkus en  gång?

5 Vem ska fixa biljetter?

Åk 2

Läsläxa: s. 66-69 och 70-73 i läseboken

Övningsboken s. 40-41 och 42-43

Vi tittade på: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Läs: s. 35 och 36 i boken, gör övningarna på s. 38, 39, 40 och 41

Skriv om ett djur. Att tänka på när ni skriver: Var lever det? Vad äter det? Hur stort kan det bli? Lever det vilt eller med människor? Är det farligt för människan?

Vi tittade på: (1097) Pyjamashjältarna – Gecko Räddar Julen – PJ Masks På Svenska – Barnsånger – YouTube

Titta gärna på: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

Lyssna gärna på: LasseMaja och Galoppmysteriet, del 1: Lollipop, Blacken, Raket och Vännen 5 augusti 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Brandkårsmysteriet – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Boken: s. 173-174 läs texten noga

Läxa: s. 175-179

Gör: övningarna på sidorna 9-11, 13 208458-2_HjälpiLinnARBETSBLAD.pdf (ur.se)

lyssna på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag gjorde illa Linn | UR Play

Läxa till 12 december / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 64-65, 38, 39, 42, 43 (läste vi på lektionen), , 44, 45, 46, 47 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 38-41 i bokstavsboken M

s. 22, 23, 24, 25 i övningsboken

vi tittade på videon: Livet i Bokstavslandet: Jag vill ha mat | UR Play

Bästa bokstaven: M | UR Play

titta gärna på: Babblarna – Avsnitt 9 | SVT Play

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 138-141

Bokstavsboken s. 84-86

Vi tittade på: Julkalendern: Mirakel – Avsnitt 1 | SVT Play

Titta gärna på: Lässugen | UR Play

Frågor till s. 140-141

1 Vilka kommer på festen?

2 Vad ville pappa ha?

3 Vad äter de?

4 Varför äter inte Arne?

5 Vad har Tor satt upp i kojan?

Åk 2

Läsläxa: s. 60-65 i läseboken

Övningsboken s. 38, 39

Vi lyssnade på: Sagan om det röda äpplet – läst av Sven Wollter 16 november kl 09.00 – Sagor i Barnradion | Sveriges Radio

Skriv: vad som händer i med äpplet.

Lyssna gära på radions julkalender: Del 1: Hertigdottern 1 december kl 06.50 – Julkalendern 2020: Knäckarbanketten | Sveriges Radio

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Läs: s. 35 och 36 i boken, gör övningarna på s. 36 och 37

Vi tittade på: Julkalendern: Mirakel – Avsnitt 1 | SVT Play

Vi lyssnade igen på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag tappar bort en hund | UR Play

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Boken: s. 162-167

Läxa: s. 166

Gör: orden på sidorna 4-6 208458-2_HjälpiLinnARBETSBLAD.pdf (ur.se)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag gjorde illa Linn | UR Play

Fundera på: läs frågorna på sidan 8 i pdf-filen ovan (Hjälp) och svara.