Alla inlägg av Anette

Läxa till 23 januari / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 78-79, 52-53, 56 (läste vi på lektionen), 57, 60-61 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 48-50 i bokstavsboken T

s. 36-37 i övningsboken

vi tittade på videon: Bästa bokstaven: T | UR Play

öva på orden:

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 150-153

Svara på frågorna:

1 Vilken dag går de på cirkus?, 2 Vilka går med Tor på cirkus?, 3 Vem har Tor i väskan?, 4 Vad vill Lump se?, 5 Vem vill komma fram till trollkarlen?, 6 Vad trollar trollkarlen bort?

Vi tittade på: (1228) Nicke Nyfiken 🐵 Det Fantastiska Labyrintloppet 🐵 Tecknad Film för Barn 🐵 Säsong 3 – YouTube

Åk 2

Läsläxa: s. 78-81 i läseboken

Övningsboken s. 48-50

Vi pratade om Brandkårsmysteriet del 2 som var läxa till idag.

Vi lyssnade på: del 3 av Brandkårsmysteriet och del 4 är läxa till nästa gång.

Läxa: lyssna på del 4: LasseMaja och Brandkårsmysteriet, del 4: Nu har tjuven slagit till igen! 25 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

 Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Köttbullar i fickan, del 2 | UR Play och del 3

Svara på frågorna: NÄR DU LYSSNAT PÅ BOKEN ”KÖTTBULLAR I FICKAN”. 1. Kamals intresse är insekter. Vilka intressen har du? 2. Vad vill Kamal och vad vill Klara när de går in i skogen? 3. Klara är kär i Kamal. Är hennes känslor besvarade eller inte? Varför tror du det? 4. Vad behöver Kamal och Joel när de samlar insekter? Varför behöver de det? 5. Varför måste Kamal äta falafel fast han tycker att det smakar illa? 6. Varför får Kamal inte äta köttbullar tror du? 7. Beskriv hur Joel tycker att Kamal ska trolla för att slippa äta köttbullarna hos Klara. 8. Hur reagerar hunden Pyret när den kommer fram till Kamal? Varför gör den så tror du? 9. Hur märker man att Kamal är nervös när han kommer in i köket hos Klara och ska trolla? 10.Varför trollar han inte bort Klaras köttbullar som han tänkt?

Läxa:

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Vi arbetade med: Atmosfären | Geografi | SO-rummet (so-rummet.se) och svarade på frågor om texten.

Vi läste:

Lätta fakta om vindar | Geografi | SO-rummet (so-rummet.se)

Läxa: Svara på frågorna på sidan.

Individers och gruppers identitet och relationer | Samhällskunskap | SO-rummet (so-rummet.se)

Läxa: Svara på de tre första frågorna på sidan.

Titta på: del 2 av Geografens testamente – Norden: Slätternas och strändernas rike | UR Play

Svara på frågorna när du sett del 2:

1) Vilka städer ligger vid kusten? Ringa in rätt alternativ. (Använd gärna kartbok) Kristianstad, Mariehamn, Odense, Tammerfors, Luleå, Reykjavik, Bergen, Stavanger, Hammerfest, Århus, Husavik, Örebro, Helsingfors, Kalmar, Fredrikshamn, Harstad, Hanstholm, Rovaniemi

2) Förklara följande begrepp: Ebb: Flod: Erosion: Jordbruk: Markanvändning:

Läxa till 23 januari/Anette

Klass 4

Ni läser sidorna 54-55 i Geografiboken som handlar om rådjur och gör sidan 19 i arbetsboken. Ni behöver inte göra uppgift 10, näringskedjan, för den gör vi nästa gång tillsammans.

Sedan läser ni om Västmanland, sidorna 136-137 i Geografiboken och gör sidan 46 i arbetsboken.

Klass 7

Läs sidorna 130-136 och gör uppgifterna 1-3 på sidan 137. Skriv svaren i din skrivbok. Gör också uppgift 9. Ta reda på fakta om gudarna i Asgård. Välj ut en av dem och skriv en text om honom eller henne. Skriv om egenskaper, relationer till de andra gudarna, vade de har för speciella saker (Tor har t ex Mjölner och sitt bälte), etc. Skriv ca 150 ord och lägg upp på Google Classroom.

Klass 9

Föbered en egen dokumentär. Följ punkterna på sidorna 346-348, alltså 1. Bestäm syfte 2. Bestäm mottagare 3. Samla in fakta 4. Intervjua (om det behövs för din dokumentär) och 5. Skriv manus.

Läxa till nästa gång blir alltså att skriva manuset till dokumentären och lägga upp det på Classroom. Dokumentären behöver naturligtvis inte vara så lång som de ni lyssnat på, men försök att sikta in er på 10 minuter eller så. Nästa gång ska vi titta på era manus och se om ni behöver lägga till, ta bort, rätta etc så att ni kan spela in dem.

Läxa till 16 januari/Anette

Klass 4

Läs om Uppland sid. 134-135 och gör sidan 45 i arbetsboken. Läs också sidorna 44-47, de som vi läste i klassen, och gör sidan 16 i arbetsboken.

Klass 7

Välj en text, antingen en rolig historia eller en dialog och träna på att läsa den högt. Tänk på vad vi pratade om i klassen och följ råden på sidan 121 i Grundboken. Om du inte har en egen historia, kan du läsa Vallpojkarna på sidan 125 eller läsa två av de korta texterna på sidorna 6 och 7 i Studieboken.

Gör också uppgifter 21 och 22 på sidorna 95 och 96 i Studieboken.

Klass 9

Ni ska göra uppgift 2 på sidan 343 i läroboken. Ni kan lyssna på en dokumentär från P1, P3 eller P4. Ni kan också välja en från UR Play. Länkar nedan.

https://sverigesradio.se/p3dokumentar

https://sverigesradio.se/p1dokumentar

https://sverigesradio.se/p4dokumentar

https://urplay.se/sok?is_audio_described=false&is_sign_language_interpreted=false&product_type=program&query=bildningsbyr%C3%A5n+t%C3%A4nka+mot+str%C3%B6mmmen&singles_and_series=false&type=programradio&view=most_viewed&header=Bildningsbyr%C3%A5n%20&showFiltersAndSorting=false

Läxa till 16 januari / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 74-75, 50-51 (läste vi på lektionen), 52-53 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 45-47 i bokstavsboken K

s. 32-35 i övningsboken

vi tittade på videon: (1207) Nicke Nyfiken 🐵 Liten fisk i Liten Damm 🐵 Tecknad Film för Barn 🐵 Helt Avsnitt – YouTube

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 146-148

Bokstavsboken s. 90-92

Vi tittade på: (1207) Nicke Nyfiken 🐵 Liten fisk i Liten Damm 🐵 Tecknad Film för Barn 🐵 Helt Avsnitt – YouTube

Åk 2

Läsläxa: s. 74-77 i läseboken

Övningsboken s. 46-47

Vi lyssnade på: LasseMaja och Brandkårsmysteriet, del 1: Ett nytt fall att lösa 22 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio del 1.

Läxa: lyssna på del 2: LasseMaja och Brandkårsmysteriet, del 2: Två olika brottsplatser 23 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Köttbullar i fickan, del 1 | UR Play

Vi arbetade med s. 2 och s. 3: 208706-2_ArbetsbladKamal.pdf (ur.se)

Lyssna på hemma: Sluka svenska!: Köttbullar i fickan, del 2 | UR Play

Beskriv bilden, lyssna på del 1 försök att berätta så mycket som möjligt av det du hör.

en fjäril, ett löv, ett blad, ett träd, pekar-visar, tycker om-gillar

lyssna på del 2 själv hemma.

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Läxa:

Vi läste: Atmosfären | Geografi | SO-rummet (so-rummet.se)

Skriv 3 frågor till texten

Titta på: Geografens testamente – Norden: Tre huvudstäder | UR Play

Läxa till 9 januari 2021

Klass 4

Ni läser sidorna 42-43 i geografiboken och gör sidan 15 i arbetsboken. Ni tittar klart på Geografens testamente.

Om ni får lite extra tid kan ni också titta på korta program om svensk mytologi och folktro.

https://urplay.se/program/166843-mytologerna-tomten

Klass 7

Ni gör uppgifterna 18-20 på sid. 93-94 i studieboken.

Ni skriver sedan en recension av en bok ni har läst (helst på svenska) och tar även reda på fakta om författaren till boken. Titta först på den här korta filmen om hur du skriver din recension. https://urplay.se/program/210692-orka-plugga-skriva-recension

Klass 9

Ni kommer att få en bokkod i ett mejl från mejl. Det är en e-bok som ni laddar ner på er telefon eller platta. Ni läser boken och kommer lite senare att få några uppgifter att göra till boken. Det viktigaste är att ni så fort ni får koderna, laddar ner boken och börjar läsa.

Läxa till 9 januari / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 68-69, 44-47 (läste vi på lektionen), 50-53 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 42-44 i bokstavsboken K

s. 26-31 i övningsboken

vi tittade på videon: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

titta gärna på: (1097) Pyjamashjältarna – Gecko Räddar Julen – PJ Masks På Svenska – Barnsånger – YouTube

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 142-145

Bokstavsboken s. 87-89

Vi tittade på: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

titta gärna på: (1097) Pyjamashjältarna – Gecko Räddar Julen – PJ Masks På Svenska – Barnsånger – YouTube

Frågor till s. 144-145

1 Vem säger att han ska gå på cirkus?

2 Vad frågar fröken alla?

3 Vad finns det för djur på cirkus?

4 Vad såg Lisa på cirkus en  gång?

5 Vem ska fixa biljetter?

Åk 2

Läsläxa: s. 66-69 och 70-73 i läseboken

Övningsboken s. 40-41 och 42-43

Vi tittade på: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Läs: s. 35 och 36 i boken, gör övningarna på s. 38, 39, 40 och 41

Skriv om ett djur. Att tänka på när ni skriver: Var lever det? Vad äter det? Hur stort kan det bli? Lever det vilt eller med människor? Är det farligt för människan?

Vi tittade på: (1097) Pyjamashjältarna – Gecko Räddar Julen – PJ Masks På Svenska – Barnsånger – YouTube

Titta gärna på: (1097) Smurfarna | Julen ÄR en smurfig Tid 🔷| Hela avsnitt | Tecknad film för barn – YouTube

Lyssna gärna på: LasseMaja och Galoppmysteriet, del 1: Lollipop, Blacken, Raket och Vännen 5 augusti 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Brandkårsmysteriet – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Boken: s. 173-174 läs texten noga

Läxa: s. 175-179

Gör: övningarna på sidorna 9-11, 13 208458-2_HjälpiLinnARBETSBLAD.pdf (ur.se)

lyssna på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag gjorde illa Linn | UR Play

Läxa till 12 december / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 64-65, 38, 39, 42, 43 (läste vi på lektionen), , 44, 45, 46, 47 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 38-41 i bokstavsboken M

s. 22, 23, 24, 25 i övningsboken

vi tittade på videon: Livet i Bokstavslandet: Jag vill ha mat | UR Play

Bästa bokstaven: M | UR Play

titta gärna på: Babblarna – Avsnitt 9 | SVT Play

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 138-141

Bokstavsboken s. 84-86

Vi tittade på: Julkalendern: Mirakel – Avsnitt 1 | SVT Play

Titta gärna på: Lässugen | UR Play

Frågor till s. 140-141

1 Vilka kommer på festen?

2 Vad ville pappa ha?

3 Vad äter de?

4 Varför äter inte Arne?

5 Vad har Tor satt upp i kojan?

Åk 2

Läsläxa: s. 60-65 i läseboken

Övningsboken s. 38, 39

Vi lyssnade på: Sagan om det röda äpplet – läst av Sven Wollter 16 november kl 09.00 – Sagor i Barnradion | Sveriges Radio

Skriv: vad som händer i med äpplet.

Lyssna gära på radions julkalender: Del 1: Hertigdottern 1 december kl 06.50 – Julkalendern 2020: Knäckarbanketten | Sveriges Radio

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Läs: s. 35 och 36 i boken, gör övningarna på s. 36 och 37

Vi tittade på: Julkalendern: Mirakel – Avsnitt 1 | SVT Play

Vi lyssnade igen på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag tappar bort en hund | UR Play

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Boken: s. 162-167

Läxa: s. 166

Gör: orden på sidorna 4-6 208458-2_HjälpiLinnARBETSBLAD.pdf (ur.se)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag gjorde illa Linn | UR Play

Fundera på: läs frågorna på sidan 8 i pdf-filen ovan (Hjälp) och svara.

Läxa till 12 december/Anette

Klass 4

Vi gick igenom frågorna från Geografens testamente, del 4 och kollade sedan läxan i Arbetsboken.

Läxa: Läs sidorna 132-134 i Geografiboken och arbeta med sidan 14 i Arbetsboken. Titta också på nästa del av Geografens testamente, del 5 och svara på frågorna.

https://urplay.se/program/161207-geografens-testamente-eller-den-stora-sverigeresan-de-stora-oarna

Avsnitt 5 De stora öarna

  1. Vilken ö reser de till först?
  2. Vad betyder ’fastlandet’?
  3. Vad är Alvaret på Öland?
  4. Vad händer om du ser i syne?
  5. Vad gör du när du ringmärker en fågel? 6.Vad heter Sveriges högsta fyr?
  6. Holger och Mortensen reser vidare till sveriges största ö. Vad heter den?
  7. De besöker en stad på den stora ön. Vad heter den staden?
  8. De stannar också för att äta en speciellt Gotländsk maträtt. Vad hette den?
  9. Vad kallas de stora stenarna på Gotland?

Klass 7

Läxa: Arbeta med uppgift 5 på sidan 39 i Studieboken. Skriv en kort text.

Ni gör också kopian här nedanför om lång och kort vokal. Den ligger också på Google Classroom.

lektion-se_14219_Prov_lang_och_kort_vokal_6an

Klass 9

Ni läser sidorna 328-335 och gör sedan skrivuppgift 3 på sidan 335.

Läxa till 5 december / Helena

Åk 1

läsläxa s. S. 58-59, 35, 36, 37 (läste vi på lektionen), , 38, 39, 42, 43 (öva att läsa dessa sidor hemma)

s. 34-37 i bokstavsboken I

s. 18, 19, 20 i övningsboken

vi tittade på videon: (1042) Spöket Laban — Bullar och Bång – FILM (SVENSKT TAL) (tv-nostalgi) – YouTube

 Djuren på Djuris – om känslor | UR Play

Djuren på Djuris | Se hela serien här! | UR Play

titta gärna på: Livet i Bokstavslandet: Alfabetet | UR Play

Bästa bokstaven: V och W | UR Play

Grupp kl 10 (tidigare 9-10.30)

Läsläxa s. 134-137

Bokstavsboken s. 81-83

Vi tittade på: Läsa med: Ormar i Flen | UR Play

Julkalendern: Mirakel – 1. Tjuvtitta på Mirakel | SVT Play

Titta gärna på: Lässugen | UR Play

Frågor till s. 136-137

1 Vad bär Arne?

2 Vad ska Tor göra?

3 Vad ska Sven göra?

4 Vad gör Siv?

5 Vad ska de göra på lördag?

Åk 2

Läsläxa: s. 52-59 i läseboken

Övningsboken s. 36, 37

Vi arbetade med j-ljudet s. 59 i textboken och s. 37 i övningsboken.

(1042) Stavning, del 5 – J-ljud – YouTube

Vi lyssnade på: LasseMaja och Fotbollsmysteriet, del 3: Vi måste hitta Silverbucklan 31 juli 2019 kl 18.43 – LasseMaja i Barnradion | Sveriges Radio

Eftersom många har lyssnat klart på fotbollsmysteriet så kan de som inte gjort det lyssna på del 4 till nästa vecka

Glöm inte att julkalendern börjar på tisdag: Julkalendern: Mirakel – 1. Tjuvtitta på Mirakel | SVT Play

Grupp kl 12 (tidigare 12-13.30)

Läs: s. 35 i boken, vi ringade in ord att lära sig

Gör: orden 208457-2_HjälpHundARBETSBLAD.pdf (ur.se)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag tappar bort en hund | UR Play

Glöm inte: Julkalendern: Mirakel | SVT Play den börjar på tisdag!

Svara på frågorna: 1 Vem har brutit armen?

2 Vad har Siv?

3 Vad heter hunden?

4 Vem ska rasta Milla?

5 Vart springer Milla?

6 Varför ringer mamma?

7 Var hittar han Milla?

8 Varför följer killarna med honom hem?

9 Vad ska killarna göra imorgon?

Grupp kl 13 (tidigare 13.30-15.00)

Boken: s. 159-161.

Läxa: s.159-160, 161, svara på frågorna till Varning för tanter. Svara på frågorna till Hjälp jag tappar bort en hund.

Gör: orden 208457-2_HjälpHundARBETSBLAD.pdf (ur.se)

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Hjälp! Jag tappar bort en hund | UR Play

Svara på frågorna: 1 Vem har brutit armen?

2 Vad har Siv?

3 Vad heter hunden?

4 Vem ska rasta Milla?

5 Vart springer Milla?

6 Varför ringer mamma?

7 Var hittar han Milla?

8 Varför följer killarna med honom hem?

9 Vad ska killarna göra imorgon?

Glöm inte: Julkalendern: Mirakel | SVT Play den börjar på tisdag!

Vi lyssnade på: Sluka svenska!: Varning för tanter, del 3 | UR Play

NÄR DU HAR LYSSNAT PÅ ”VARNING FÖR TANTER” del 1-3

1.Varför tycker Kamal själv att han är en nörd? Vilken person mer i boken är en nörd? På vilket vis är de lika? På vilket vis är de olika? 2. Beskriv hur det ser ut vid kolonistugan som Klaras mormor Maria äger. Varför är det så långt gräs och så mycket ogräs där? 3. Varför tror du att Klaras mormor inte åker till sin kolonistuga fast hon älskar den? 4. Vad gör Klara vid kolonistugan? Varför gör hon det? 5. Gamla människor kan ibland göra konstiga saker. Ge några exempel från uppläsningen. 6. Varför bär sig vissa gamlingar konstigt åt tror du? 7. Hur reagerar mormor när hon får brevet som Joel skrivit? 8. Genom brevet som Joel skriver löser man många problem på en gång. Berätta om hur problemen blir lösta.

Läxa till 5 december/Anette

Klass 4

Ni läser sidorna 32-33 och 130-131 i Geografiboken. Sedan gör ni sidorna 13 och 43 i Arbetsboken.

Vi gick inte igenom Geografens Testamente denna gång, men det kommer vi att börja med nästa gång så titta på avsnitt 4. Jag skickar med frågor som ni kan försöka svara på också.

https://urplay.se/program/161206-geografens-testamente-eller-den-stora-sverigeresan-den-langa-kusten

Här har ni frågorna till avsnitt 4.

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:4c31081c-5ac0-446c-86a6-faa9452677df

Klass 7

Till nästa gång fortsätter ni att jobba med det vi gjorde i klassen idag, alltså sidorna 35-37 i Studieboken. Ni tittar på det ni skrev ner på a-d, ni funderar och svarar på f. Sedan skriver ni ner hela historien om Lovisa och hennes kompisar, alltså uppgift g på sidan 37.

Tänk på hur ni vill börja och avsluta berättelsen (beskriva miljön, beskriva personerna, börja från slutet etc.) Om ni inte minns hur man kan börja och avsluta en berättelse, titta igen på sidorna 145 till 149 i textboken. Glöm inte att ta med detaljerna som vi pratade om på lektionen.

Klass 9

Läs först sidorna 285-286 i läroboken. Sedan läser ni referatet av den texten på sidan 320 och tittar på hur författaren har gjort. Läs igenom sidorna 320-322.

Ni gör sedan uppgiften på sidan 323. Ni väljer en egen text, eller tar en av dem som jag laddar upp på Google Classroom.