Lärarbloggen

Läxa till 26 januari 2019/Anette

Klass 2

I klassen arbetade vi med lång och kort vokal.  Vi läste om jätten, men den ska vi jobba mer med nästa gång.

Läxa: Läs sidorna 47 till 51 i läseboken.  Gör skrivövningan längst ner på sidan 32 i skrivboken och gör även sidan 33.

Klass 4

Vi arbetade med grammatikkopior och vi gjorde ett litet grupparbete om historia.

Läxa: Historia sid, 24-27 och skriv en berättelse om mannen i graven (kopia)

Gymnasiet

Vi gjorde läsförståelse, två sidor. Vi arbetade med argumentation enligt de sju stegen.

Läxa:  Jobba med de två resterande sidorna fårn kopiorna.

Läxa till 26 januari/ Niki

9.00

På lektionen gick vi igenom läxan och sedan läste vi om och diskuterade författaren Bengt-Åke Cras. Vi började på vår nya högläsningsbok En ö i havet av Annika Thor. Jag har samlat in barnens skrivböcker.

Läxa: Läs s. 29-33 och svara på frågorna 1-5(s.33), samt förra veckas diktamen. Diktamen s.27 med rubrik Personerna kring Sandra, från I böckerna lär vi också känna Sandras familj till lite av en god häxa, tycks det. 

 

10.30

Vi började med diktamen för att sedan fortsätta med orsakerna till Stockholms blodbad.

Läxa: Läs sidorna 104-107 i historieboken och skriv vad de handlar om.

 

12.00

Barnen läste sina berättelser som de hade jobbat med förra lördag. Vi både pratade och läste om Selma Lagerlöf. Skrivböckerna har jag samlat in.

Läxa: Läs sidorna 44-48 och gör uppg. 1-5.

 

13.30

Innan barnen fick en ny läsläxa läste de upp dagens läxa. Det går framåt med deras läsning. Dagens bokstav var Ii och i-ord till bilden var: igelkott, bi, insekt, nyckelpiga, snigel, tennissko och ligger. Vi repeterade även bokstaven Ee.

Läxa: Läsebok: s. 52-55 I-versen utantill. Alla barn läser A-sidan och försöker läsa B-sidan.

Bokstavsbok: 30-33

Läxa till 19 januari/ Niki

9.00

Läxa: Läs sidorna 24-28 och gör uppg. 1-6.

 

10.30

Läxa: Lingva tom s.37 samt Diktamen på s. 37 från Det var en gång…. till något annat lika fint.

 

12.00 

Läxa: Uppgift 8 på s. 43.

 

13.30

Läxa: Läsebok: 48-51

Bokstavsbok: 26-29

Läxa till 19 januari/Anette

Klass 2

Vi arbetade med att beskriva våra vänner.

Läxa: Läsebok sid. 44-46 och övningsbok sid. 31-32

Klass 4

Vi började arbeta i Historieboken och jobbade med vår egen tidslinje.

Läxa: Historieboken sid. 16-19 och gör färdigt din tidslinje.

Klass 9 och gymnasiet

Vi läste en debattartikel och tiitade på retorikprogrammet Tala ut.

Läxa:  Svara på debattartikeln.

Läxa till 12 januari/ Niki

Alla mina grupper ska läsa en bok eller flera över jul. De ska skriva lite kort vad boken handlar om och vad de tyckte om den. Ettorna ska också läsa böcker men behöver inte skriva om dem. De har fått en annan läxa.

Barnen gillade att jag utmanade dem förra året så vi kör en repris. Barnen skriver ner hur många sidor de har läst och den 12/1 adderar vi klassens sidor och ser vem som har läst mest, barnen eller fröken. Femmorna ville även utmana varandra och inte bara fröken, så vi kör på det också. Ettorna skriver ner både sidorna som de läst själva och sidorna som mamma eller pappa läst för dem.

 

Åk 1

Läxa: Förutom att läsa böcker ska de även läsa sidorna 44-47 i läseboken och göra sidorna 30-31 i övningsboken.

 

Jag önskar er alla en riktig GOD JUL

 

Läxa till 8 december/ Niki

9.00

Vi läste som vanligt vår högläsningsbok vilken vi bearbetade, sedan läste vi tre korta sägner som handlade om Gustav Vasas äventyr.

Jag har samlat in skrivböckerna.

Läxa: Legender, s. 19-21 uppg.1-4

 

10.30

Vi läste och diskuterade om drottning Margareta. Jag har samlat in Lingvaböckerna.

Läxa: Läs sidorna 100-103 och svara på frågorna. Diktamen från s.102 Bus på Akerhus, från Den lilla drottningen till i samma ålder.

Frågor

1. Vad tror du att Hansan tyckte om Kalmarunionen?

2. Hur kunde Margareta bli drottning över alla tre länder i Norden?

3. Varför ville drottning Margareta att Norden skulle vara ett enda land?

4. Hur gammal var Margareta när hon giftes bort med kung Håkan av Norge?

5. Margareta gifte aldrig om sig. Vad hade hänt om hon gjort det? Skulle hon få fortsätta att bestämma själv då?

 

12.00

Vi gick igenom läxan och barnen läste även upp sina fantasifulla berättelser. Deras skrivböcker har jag samlat in. Vi började på ett nytt tema, främmande världar, fantasy.

Läxa: Läs klart s. 28-43 och gör uppg. 1-7

 

13.30

Glöm inte bort att vi har lektion kl.12.00 på lördag eftersom det är luciaträning 13.30.

Barnens övningsböcker har jag samlat in för rättning.

Veckans bokstav är Ee, elefant, zebra, fågel, gren sten, ben, snabel, betar, äter.

Läxa: Läsebok: s.40-43 E-versen utantill.

Bokstavsbok: s.22-25

Läxa till 8 december/Anette

Klass 2

Vi jobbade med sidan 36-39 i läseboken och sidorna 26-27 i övningsboken.

Läxa:  Läsebok sid. 42 och övningsbok sid. 29

Klass 4

Vi gjorde sidorna 79 och 81 i övningsboken.

Läxa:  Läsebok sidan 162-165 och övningsbok sidan 80

Gymnasiet

Vi tittade på Tala ut från ur.se, andra programmet, och jobbade med de Sokartiska frågorna och med att mingla.  De ska skriva en debattartikel om det som gruppen The Yesmen håller på med.  I programmet beskrivs The Yesmen och deras aktiviteter.

Läxa till 1 december/ Niki

9.00

Läxa: Läs sidorna som handlar om sägner och gör uppgifterna 1-5 på s. 18.

 

10.30

Läxa: Lingva s. 28-31 Glöm inte att träna på diktamen på s. 30, det som vi ringade in.

 

12.00

Läxa: Läs sidorna 24-27 som handlar om Cannie Möller och gör uppg. 23-30.

 

13.30

Läxa: Läsebok: s.36-39 Alla läser A-sidan och försöker med B-sidan. Prata om vad som händer både i text och bild. Frågor som kan diskuteras kan vara: Var kommer rosen ifrån? Vad håller Siv i handen? Varför säger pappa aj? Lägger Elin rosen på stolen med flit?

Övningsbok: s. 23-27 Jag kommer att samla in övningsböckerna för rättning på lördag.

Läxa till 1 december/Anette

Klass 2

Vi började jobba med Kon-Tiki.  Vi gjorde sidan 24 i övningsboken och de fick i läxa att göra färdigt sina egna böcker.

Läxa: För er som inte var närvarande, läs om Kon-tiki och gör sidan 24 i övningsboken.  Ni andra gör färdigt er böcker.

Klass 4

Läxa: Läseboken sid. 152-155 och övningsboken sid. 77-78

Gymnasiet

Vi tittade på programmet Tala ut från ur.se,  och pratade om de olika typerna av argument: känslaoargument, plånboksargument, faktaaargument och expertutlåtanden. Länken nedan.

https://urskola.se/Produkter/181427-Tala-ut-Varldens-basta-tal-och-en-och-annan-groda

Gruppen har några olika texter som de inte har skrivit klart, så de jobbar med dem.  De kan också ta ett debattämne, vilket som helst, och skriva en debattartikel och använda de olika typerna av argument.

Anette

Läxa till 24 november/ Niki

9.00

De barn som inte kom på lektionen får läsa sidorna 13-14 och svara på frågorna 1-4.

Läxa: Uppgift 5 s. 14

 

10.30

Vi läste och pratade om sidorna 98-99 i historieboken och sedan gick vi igenom läxan.

Läxa: Lingva arbetsbok s. 21-24 Kunna stava till orden sjunga, sjunka, stjärna, skjorta, sjö, sju, sjätte och skönt. Repetera reglerna för sj-ljudet.

 

12.00

Läxa: Läs sidorna 19-23 och gör uppg. 15-19 på s. 23. Repetera reglerna för substantiv grupp 1 och 2.

 

13.30

Läxa: Läsebok: s. 32-35

Ö-bok: s. 18-22

Jag har samlat in bokstavsböckerna.